江蘇省昆山市七年級語文上冊 12 本命年的回想課件 蘇教版
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江蘇省昆山市七年級語文上冊 12 本命年的回想課件 蘇教版
本命年的回想本命年的回想 劉紹棠劉紹棠1.1.什么是本命年?什么是本命年?2.2.作者恰逢他的本命年,作者恰逢他的本命年,回憶起了什么事?回憶起了什么事?l我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年,每十二年輪回一次。如子年出生的人屬鼠,再遇子年,就是這個(gè)人的本命年。l本命年的回想即本命之年回憶往事,回憶小時(shí)候家鄉(xiāng)過年的情景和習(xí)俗。給下列加黑的字注音給下列加黑的字注音糝糝兒兒 涿涿 州州 鬏鬏 漬漬 闔闔家家疙瘩疙瘩shnshnzhuzhuz zh hjijigg dadal從臘月初一鄉(xiāng)親們就開始忙,仔從臘月初一鄉(xiāng)親們就開始忙,仔細(xì)地找一找,作者回憶了舊時(shí)過大細(xì)地找一找,作者回憶了舊時(shí)過大年的哪些習(xí)俗?試用精煉的語言概年的哪些習(xí)俗?試用精煉的語言概括。括。l可以用三五個(gè)字概括每一種習(xí)俗,可以用三五個(gè)字概括每一種習(xí)俗,動詞動詞+ +名詞的結(jié)構(gòu),例如:名詞的結(jié)構(gòu),例如:“吃臘吃臘八粥八粥”。l在臘八這一天,用在臘八這一天,用米、豆等谷物和棗、米、豆等谷物和棗、栗、蓮子等干果煮成栗、蓮子等干果煮成的粥。的粥。l起源于佛教,傳說起源于佛教,傳說釋迦牟尼在這一天成釋迦牟尼在這一天成道,因此寺院每逢這道,因此寺院每逢這一天煮粥供佛,以后一天煮粥供佛,以后民間相沿成俗。民間相沿成俗。思考:思考: 這篇文章,在短短的文字中包含了十件事,可是為什這篇文章,在短短的文字中包含了十件事,可是為什么我們讀來一點(diǎn)也不凌亂也不感到啰嗦呢?么我們讀來一點(diǎn)也不凌亂也不感到啰嗦呢? 請?jiān)俅巫屑?xì)閱讀,從文中找出答案請?jiān)俅巫屑?xì)閱讀,從文中找出答案? ?總結(jié)總結(jié)1、按時(shí)間順序2、清晰的線索:年味越來越重(預(yù)熱-增值-紅火-發(fā)燒)3、巧妙的過渡 這篇文章給我們描繪了京郊運(yùn)河的父這篇文章給我們描繪了京郊運(yùn)河的父老鄉(xiāng)親過年的濃厚氣氛和情景。人們老鄉(xiāng)親過年的濃厚氣氛和情景。人們這么重視過年這么重視過年, ,過年的習(xí)俗里還寄托了過年的習(xí)俗里還寄托了人們的哪些期盼?人們的哪些期盼? 辛苦一年,幸喜五谷豐登,享用勞辛苦一年,幸喜五谷豐登,享用勞動成果;(吃臘八粥)動成果;(吃臘八粥)展望來年,祈求好運(yùn),祝愿平安幸展望來年,祈求好運(yùn),祝愿平安幸福;福;合家團(tuán)聚,增進(jìn)親情,密切鄰里關(guān)合家團(tuán)聚,增進(jìn)親情,密切鄰里關(guān)系,和和美美共奔前程。系,和和美美共奔前程。 自由朗讀課文,自由朗讀課文,從文中找出自己喜歡的句子,從文中找出自己喜歡的句子,并說說理由并說說理由“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病” ( (引用俗語,親切活潑)引用俗語,親切活潑)“食火上升,口舌生瘡,只得喝燒糊了的食火上升,口舌生瘡,只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。鍋巴泡出的化食湯?!保▊?cè)面描寫,增添情趣。(側(cè)面描寫,增添情趣。 )“從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒,抹在灶王從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒,抹在灶王爺?shù)淖齑缴?,叮囑他上天言好事,下界爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院檬?,下界才能保平安。才能保平安。?(虔誠的愿望寄托于愚昧的舉止之中,(虔誠的愿望寄托于愚昧的舉止之中,如實(shí)寫來,自有幽默在其中,表現(xiàn)了父如實(shí)寫來,自有幽默在其中,表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛又可笑。)老鄉(xiāng)親的可愛又可笑。)學(xué)幾招美化語言學(xué)幾招美化語言多用好的動詞,形容詞細(xì)致的描繪自己所寫對象多用好的動詞,形容詞細(xì)致的描繪自己所寫對象在句中使用基本的修辭手法,增強(qiáng)語言感染力如:比喻,在句中使用基本的修辭手法,增強(qiáng)語言感染力如:比喻,擬人,排比,夸張擬人,排比,夸張巧妙的引用民間俗語,古詩句,名人名言點(diǎn)綴自己文章巧妙的引用民間俗語,古詩句,名人名言點(diǎn)綴自己文章的語言的語言簡單的使用一些基本的寫作技巧,比如:對比,襯托,簡單的使用一些基本的寫作技巧,比如:對比,襯托,鋪墊,巧設(shè)懸疑等鋪墊,巧設(shè)懸疑等全方位的調(diào)動感官感受來描寫,讓自己的語言立體生動全方位的調(diào)動感官感受來描寫,讓自己的語言立體生動