教科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 聲 單元測(cè)試卷（無(wú)答案）

教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第 3章聲單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、單選題（(本大題共19小題，共54分)）1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A. 二胡演奏出的樂(lè)音，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的B. 汽車安裝消聲器，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C. 聲音在空氣中傳播比在水中傳播得快D. 跳廣場(chǎng)舞時(shí)，喇叭播放的歌曲都是樂(lè)音2. 下列形容聲音的詞語(yǔ)，描述音調(diào)的是()A. 引吭高歌B. 竊竊私語(yǔ)C. 這首歌音太高，唱不上去D. 聽不見，聲音大些3. 下列不是利用聲音傳遞能量的是()A. 清洗精密機(jī)械B. 粉碎體內(nèi)結(jié)石C. 超聲波測(cè)速儀D. 制成超聲波加濕器4. 喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說(shuō)：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的()A. 音調(diào)不同B. 響度不同C. 音色不同D. 頻率不同5. 以下屬于在聲源處減弱噪聲的是()A. 城市某些路段禁止鳴笛B. 在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C. 影劇院的墻面用帶孔材料制成D. 高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻6. 如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)尺子，尺子振動(dòng)的()A. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)B. 音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)C. 響度跟人與聲源的距離無(wú)關(guān)D. 聲音只能在空氣中傳播7.  如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音來(lái)鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的()A. 聲速B. 音色C. 響度D. 回音8. 如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B. 吉他聲只能在空氣中傳播C. 吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)D. 吉他聲具有能量9. 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是()A. 摩托車安裝消聲器，是在傳播途徑中控制噪聲B. 能夠分辨出不同樂(lè)器的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同C. 利用B超檢查身體，說(shuō)明聲音可以傳遞能量D. 手機(jī)鈴聲是通過(guò)空氣傳到人耳的10. 如圖所示，“狼外婆”叫門時(shí)，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的()A. 音調(diào)B. 響度C. 振幅D. 音色11. 2017年1月14日，瀘州市民樂(lè)團(tuán)在江陽(yáng)藝術(shù)宮舉行了“2017年迎春音樂(lè)會(huì)”，音樂(lè)會(huì)著重以民樂(lè)、民歌的表現(xiàn)形式來(lái)突出這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的特點(diǎn)。有琵琶、二胡、古箏等民樂(lè)器參加演奏，也有著名音樂(lè)家的獨(dú)唱、合唱等。以下關(guān)于音樂(lè)會(huì)的敘述中，正確的是()A. 聽眾能聽到聲音，主要是通過(guò)大廳的墻壁傳過(guò)來(lái)的B. 二胡演奏中，演奏者通過(guò)拉動(dòng)弓的力度來(lái)改變聲音的音調(diào)C. 男高音和女低音合唱中，男高音的聲帶振動(dòng)得更快D. 我們很容易區(qū)分二胡和琵琶的演奏，主要是通過(guò)聲音的響度12. 如圖所示是利用聲的能量的是()A. B. C. D. 13. 在月球上宇航員之間不能直接交談是由于()A. 人的生活條件發(fā)生了變化，人的發(fā)聲器官不能正常發(fā)出聲音B. 由于生活環(huán)境的變化，人的聽覺器官受到影響C. 月球上沒有空氣作為傳播聲音的介質(zhì)D. 由于穿著宇航服，直接交談不方便14. 校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學(xué)在播音”。那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的()A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 頻率15. 圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是()A. 甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)B. 乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大C. 丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，音調(diào)越高D. 丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量16. 如圖所示，拉二胡時(shí)，小華按琴弦的手不停地上下移動(dòng)，目的是()A. 組織琴弦振動(dòng)發(fā)聲B. 獲得更大的響度C. 發(fā)出不同的音調(diào)D. 獲得更好的音色17. 生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時(shí)，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出聲音大的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時(shí)情況相反，發(fā)出聲音小的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是()A. 音色和音調(diào)B. 音色C. 響度D. 音調(diào)18. 彈奏小提琴時(shí)，要使小提琴發(fā)出的聲音聽起來(lái)音調(diào)高些，應(yīng)采取的措施是()A. 調(diào)松琴弦B. 調(diào)緊琴弦C. 增加部分弦線的長(zhǎng)度D. 換用粗弦19. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是()A. 中醫(yī)診病“望、聞、問(wèn)、切”中的“聞”是說(shuō)明聲音能夠傳播能量B. “請(qǐng)勿高聲喧嘩”，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲C. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲D. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高二、多選題（本大題共1小題，共2分）20. 下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是()A. 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)叮觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)B. 放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲C. 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同D. 鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了三、填空題（本大題共6小題，共24分）21. 人們說(shuō)話時(shí)聲帶在_。宇航員在沒有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話，_(選填“能”或“不能”)聽到回聲。22. “聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的_ 不同來(lái)判斷的23. 在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌，這種讓人們保持肅靜的做法屬于在_處減弱噪聲。24. 下面四例是形容聲音的“高”：(A)這首歌音太高，我唱不上去 (B)引吭高歌 (C)她是女高音歌唱家  (D)請(qǐng)勿“高聲喧嘩”其中指音調(diào)的有_ ，指響度的有_ .(只填序號(hào))25. 長(zhǎng)春市城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，一方面是由于燃放時(shí)，會(huì)引起周圍空氣_而產(chǎn)生噪聲。另一方向是會(huì)增加空氣中PM2.5等顆粒物的含量，PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5_(選填“毫米”或“微米”)的顆粒物。26. 5.7空難發(fā)生后，搜救人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸，實(shí)際上這是利用了          來(lái)測(cè)距定位，同時(shí)也說(shuō)明_可以傳聲四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共8分）27. 小紅在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱相同的溫度后，分別用厚度相同的甲和乙兩種保溫材料包好這時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變，她想用這種方法，比較兩種材料的保溫性能，下表是記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。t(min)0510152025354555658095100125140T甲()807264595551504137343026242221T乙()806556484338302826242222212121(1)由表中數(shù)據(jù)分析可知實(shí)驗(yàn)時(shí)室溫為_ 。(2)經(jīng)過(guò)20min后甲保溫材料的燒瓶中的水溫降低了_ 。(3)記錄數(shù)據(jù)中有一個(gè)最有可能是由于測(cè)量記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_ ，其測(cè)量數(shù)據(jù)可能是_ 。(4)該實(shí)驗(yàn)探究可得出的結(jié)論為_ 。(5)除了采用上述相同時(shí)間觀察水降低溫度來(lái)經(jīng)這兩種材料的保溫性能，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你還可能采用_ 的方法比較兩種材料的保溫性能。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共12分）28. 有這么一段科幻描述：“光要通過(guò)半厘米厚的慢透光玻璃需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)楣膺€沒能來(lái)的及穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的環(huán)境中，帶著這些美麗的景致的光會(huì)陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，在這個(gè)窗戶上便又重現(xiàn)當(dāng)日的景致?！?1)這段科幻的依據(jù)是：_。(2)如果聲速也如此，會(huì)出現(xiàn)什么樣的合理情景？(開放性試題，答案合理即可)_。29. 超聲波的用處很多，可以制成超聲雷達(dá)，又叫“聲吶”用來(lái)探測(cè)海底深度、海中暗礁、魚群等，超聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s。用超聲波測(cè)位儀在海面豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到海底返回的聲波。(1)請(qǐng)你列舉出一個(gè)超聲波在生產(chǎn)、生活中的例子(超聲雷達(dá)除外)。_。(2)則該處的海深是多少？5 / 6