2019-2020年高中地理地域文化與人口教案4

1、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案4 湘教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1了解文化與地域文化的概念。 2舉例說明外國文化對(duì)人口的影響和中國文化對(duì)人口的影響。 3收集資料，對(duì)比不同地區(qū)人口的文。

2、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案5 湘教版必修2 文化是指人類社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。地理學(xué)對(duì)文化的理解是較寬廣的，它包括思想觀念、社會(huì)組織形式、工藝技術(shù)等。因此，地。

3、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案1 湘教版必修2 一、說教材 地域文化與人口這一節(jié)是本章的最后一節(jié)，在本章中起到了不小的作用，是對(duì)前面內(nèi)容的一個(gè)延伸，使學(xué)生能夠更加深入地了解影響人口的多方面因。

4、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案8 湘教版必修2 一、說教材 地域文化與人口，使學(xué)生能夠更加深入地了解影響人口的多方面因素，讓學(xué)生對(duì)地域文化有了正確的認(rèn)識(shí)。 二、說學(xué)情 通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)。

5、2019 2020年高中地理人地域文化與人口教案湘教版必修2 材料一 1987年7月11日 世界人口突破50億 為了引起世界各國政府和民眾對(duì)人口問題的特別關(guān)注 1990年聯(lián)合國決定將每年7月11日定為 世界人口日 時(shí)至今天 世界人口已。

6、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案7 湘教版必修2 【設(shè)計(jì)思想】：本教學(xué)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上，始終圍繞以學(xué)生為課堂主題這一理念，設(shè)計(jì)的活動(dòng)都是以學(xué)生為中心展開，以分組討論的形式開展，在實(shí)例的講解和例子的。

7、2019 2020年高中地理 地域文化與人口 教案6 湘教版必修2 設(shè)計(jì)思想 本教學(xué)設(shè)計(jì) 在設(shè)計(jì)上 始終圍繞以學(xué)生為課堂主題這一理念 設(shè)計(jì)的活動(dòng)都是以學(xué)生為中心展開 以分組討論的形式開展 在實(shí)例的講解和例子的引用上 盡可能。

8、2019-2020年高中地理 1.4 地域文化與人口教案 湘教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1了解文化與地域文化的概念。 2舉例說明外國文化對(duì)人口的影響和中國文化對(duì)人口的影響。 3收集資料，對(duì)比不同地區(qū)人口的文。

9、2019-2020年高中地理地域文化與人口教案2 湘教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.了解文化、地域文化的含義。 2.舉例說明地域文化對(duì)人口的影響，分析產(chǎn)生影響的原因。 二、過程與方法 1.通過資料，學(xué)會(huì)了解外國。

10、2019-2020年高中地理 1.4 地域文化與人口跟蹤訓(xùn)練 湘教版必修2 一基礎(chǔ)訓(xùn)練題 1、下列敘述屬于文化范疇的是 A、西歐溫帶海洋性氣候典型 B、日本多火山、地震 C、我國是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?D、尊老愛幼是中華民族的傳。

11、2019-2020年高中地理 1.4 地域文化與人口校本練習(xí) 湘教版必修2 一、 單項(xiàng)選擇題 1地域文化是指（ ） A人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的精神財(cái)富 B在一定地域長(zhǎng)時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象 C在歷史發(fā)展過程中。

12、2019-2020年高中地理 1.4 地域文化與人口同步訓(xùn)練（含解析）湘教版必修2 1.下列事物或現(xiàn)象屬于文化范疇的是( ) A.泰山日出 B.黃山“四絕” C.廬山云霧 D.黃土高原的窯洞 解析:判斷是否屬于文化的范疇時(shí),關(guān)鍵要掌握。

13、2019-2020年高中地理 人口容量和地域文化與人口學(xué)考復(fù)習(xí)題 新人教版必修2 【考點(diǎn)一】 1、 人口容量：一定的自然資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，一個(gè)國家或地區(qū)所能容納的最高人口數(shù)量。 它有三個(gè)特點(diǎn)：1） ，2） ，3。

14、2019 2020年高一地理 地域文化與人口 教案 湘教版 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 一 文化和地域文化的概念 1 文化 人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的 和 的總和 2 地域文化 在一定地域長(zhǎng)期形成的 現(xiàn)象 二 外國文化與人口 1婚俗對(duì)出生。

15、2019 2020年高中地理 第一章 人口與環(huán)境 1 4 地域文化與人口學(xué)案 湘教版必修2 題目 1 4地域文化與人口 第 1課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 了解中外文化差異對(duì)婚姻 家庭 人口增長(zhǎng)等方面的影響 學(xué)會(huì)分析不同地區(qū)人口觀念差異的原因。

16、2019 2020年高一地理 1 4 地域文化與人口 教案 新人教版 教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 1 了解文化與地域文化的概念 2 舉例說明外國文化對(duì)人口的影響和中國文化對(duì)人口的影響 3 收集資料 對(duì)比不同地區(qū)人口的文化差異。

17、2019-2020年高中地理第一章人口與環(huán)境1.4地域文化與人口04課時(shí)作業(yè)湘教版 飲食文化的形成與地理環(huán)境是息息相關(guān)的。讀中國現(xiàn)代辛辣指數(shù)分布區(qū)比較圖，回答12題。 1“四川人怕不辣，湖南人不怕辣”，其喜辣、食辣。

18、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案4 魯教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn)：說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解中國人口分布狀況，理解中國人口分布的特點(diǎn)及其。

19、2019 2020年高中地理 1 1 人口增長(zhǎng)與人口問題教案 魯教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 標(biāo) 準(zhǔn) 活 動(dòng) 建 議 分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布 舉例說明人口遷移的主要原因 說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別 舉例說。

20、2019-2020年高中地理地域聯(lián)系教案（4） 中圖版必修2 一、教材分析： 主要內(nèi)容包括人類主要的交通運(yùn)輸方式、郵電通信、商業(yè)貿(mào)易等最經(jīng)常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。以經(jīng)濟(jì)地理研究的角度看，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的空間聯(lián)系和分布是經(jīng)濟(jì)地理。