2019年八年級(jí)歷史上冊(cè)第20課

1、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè)第19、20課練習(xí) 一、選擇題 1.自古以來，狀元最受讀書人羨慕和尊敬，而工商業(yè)是被人看不起的“末業(yè)”。清末狀元張騫卻“舍本逐末”辦起了實(shí)業(yè)，結(jié)合右圖判斷他辦的實(shí)業(yè)是 （ ） A.。

2、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè)備課精品同步練習(xí)：第20課 一、選擇題 1.中國近代有一首竹枝詞寫到：“兩地情懷一線通，有聲無影妙郵筒?！辈牧现械耐ㄓ嵎绞绞牵?） A.無線電報(bào) B.書信 C .有線電話 D.互聯(lián)網(wǎng) 2。

3、第 三 單 元 資 產(chǎn) 階 級(jí) 民 主 革 命 與 中 華 民 國 的 建 立第 8課 革 命 先 行 者 孫 中 山八 年 級(jí) 歷 史 上 冊(cè) RJ教 學(xué) 課 件 新 課 導(dǎo) 入 孫 中 山 先 生 是 偉 大 的 民族 英 雄 偉 大。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能夠說出新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、主要代表人物及其論著，新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、基本內(nèi)容及其歷史意義。 2.通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析，從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其歷史影響。 3.認(rèn)識(shí)到。

5、1.狀元實(shí)業(yè)家 ，提出“ ”的口號(hào)，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。 2. 運(yùn)動(dòng)后，我國出現(xiàn)了民族工業(yè)的萌芽，但受到封建勢(shì)力和帝國主義侵略勢(shì)力的阻礙，難以生存和發(fā)展。 推翻了帝制，推動(dòng)了民族工業(yè)的發(fā)展。 3.中。

6、第 23 課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo)了解重慶談判全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)解放區(qū)軍民自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等基本史實(shí)，理知識(shí)與能力解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的努力，認(rèn)識(shí)國民黨堅(jiān)持獨(dú)裁發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)；思考現(xiàn)象與本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系在分析討論重慶談判的過程中，初步掌。

7、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè)第10、11課練習(xí) 1、09婁底中考某年某天早晨，北京的王大媽出門買菜，剛上街就碰到一隊(duì)群情激憤的學(xué)生打著旗幟，高呼口號(hào)在街上游行，其中可聽到這么一些口號(hào)：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊。

8、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第20課社會(huì)生活的變化教案人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 兩次工業(yè)革命和辛亥革命對(duì)中國社會(huì)生活。

9、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)歷史上冊(cè) 第20課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教案 魯教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握三大戰(zhàn)。

10、第20課 社會(huì)生活的變化一、選擇題1.中國近代有一首竹枝詞寫到：“兩地情懷一線通，有聲無影妙郵筒?！辈牧现械耐ㄓ嵎绞绞牵?）A.無線電報(bào) B.書信 C .有線電話 D.互聯(lián)網(wǎng)2電視臺(tái)拍攝了一部反映我國近代人們社會(huì)生活的電視劇，以下鏡頭不正確的是（ ） A人們坐在家中讀報(bào)紙 B男主角上街被剪掉了辮子。

11、武廣高鐵 第20 課社會(huì)生活的變化 第20 講社會(huì)生活的變化八 年 級(jí) 上 冊(cè) 自 主 合 作 學(xué) 習(xí)第 一 組 ： 交 通 古 代 近 代 現(xiàn) 代 的 交通 工 具 都 有 哪 些 ， 有 什 么樣 的 進(jìn) 步 第 三 組 ： 娛 樂 方。

12、2019-2020年八年級(jí)歷史上冊(cè)第17、18課練習(xí) 一、選擇題 1.抗日戰(zhàn)爭勝利以后，全國人民最渴望的是（ ） A民主、自由 B和平、民主 C團(tuán)結(jié)、進(jìn)步 D自由、和平 2.國共重慶談判，經(jīng)過43天的談判斗爭。

13、第 9 課辛亥革命教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo)了解同盟會(huì)成立后，革命志士發(fā)動(dòng)的武裝起義的名稱領(lǐng)導(dǎo)人及影響。知識(shí)與能力了解武昌起義的背景過程，分析歸納其歷史意義。通過對(duì)辛亥革命歷史意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力過程與方法通過識(shí)讀武昌起義和全國各省獨(dú)。

14、第 15 課北伐戰(zhàn)爭教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo)簡述中共三大國民黨一大黃埔軍校的建立北伐戰(zhàn)爭的主要過程等知識(shí)與能力基本史實(shí)； 了解南京國民政府的成立。通過分析北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍和國民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力引導(dǎo)學(xué)生收集 講述北伐戰(zhàn)爭的。