2021-2022年六年級科學

1、20212022年六年級科學 日食和月食教案 教科版教學目標科學概念: 1日食和月食是太陽地球月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象.2月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食.而月食則是月球運行到地球的。

2、20212022年六年級科學 我們來造環(huán)形山教案 教科版教學目標科學概念: 1環(huán)形山是月球地形的主要特征.2環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān),隕石撞擊是主要原因.過程與方法: 1建造月球環(huán)形山的模型,并提出有根據(jù)的推測.2根據(jù)現(xiàn)象推測環(huán)形山的成因。

3、20212022年六年級科學 化學變化伴隨的現(xiàn)象教案 教科版教學目標:科學概念:化學變化會伴隨各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化.硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).過程和方法:繼續(xù)學習假設(shè)檢驗得出結(jié)論的科學。

4、20212022年六年級科學 分類和回收利用教案 教科版教學目標科學概念:1垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾節(jié)約資源.2垃圾分類分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理.3堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料.過程與方法。

5、20212022年六年級科學 怎樣放得更大教案 教科版教學目標:1通過自制顯微鏡的探究活動,知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大. 2閱讀列文虎克自制顯微鏡并發(fā)現(xiàn)微生物的故事,了解顯微鏡發(fā)展的歷史,體會技術(shù)是不斷發(fā)展的。

6、20212022年六年級科學 太陽系教案 教科版教學目標科學概念:太陽和圍繞它運動的行星矮行星和小天體組成了太陽系.太陽系是一個較大的天體系統(tǒng).過程與方法: 1收集資料認識和了解太陽系.2按一定比例對數(shù)據(jù)進行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建。

7、20212022年六年級科學 垃圾的處理教案 教科版教學目標科學概念:目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒,簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染,設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染.過程和方法:通過填埋垃圾的模擬實驗觀察分析簡單填埋垃。

8、20212022年六年級科學 放大鏡下的晶體教案 教科版教學目標:1引領(lǐng)學生認識周圍常見物質(zhì)的晶體,知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的,晶體是物質(zhì)存在的一種形式. 2激發(fā)學生了解和探索晶體世界的興趣. 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體,并用圖進行記錄。

9、20212022年六年級科學 放大鏡下的昆蟲世界教案 教科版教學目標:1會使用放大鏡耐心仔細地觀察昆蟲的特殊構(gòu)造和本領(lǐng),發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的更多秘密;知道使用工具比只用眼睛觀察獲得的信息更多. 2知道蝴蝶的翅蠅的眼蟋蟀的耳昆蟲的觸角等方面的特殊構(gòu)。

10、20212022年六年級科學 物質(zhì)變化與我們教案 教科版教學目標:科學概念:物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化.過程和方法:用總結(jié)整理知識的方法幫助建構(gòu)科學概念.用閱讀資料體。

11、20212022年六年級科學 凸透鏡教案 人教版目的要求 1.通過本課教學,使學生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,了解凸透鏡的應(yīng)用. 2.培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Τ醪綄W會做凸透鏡成像的實驗歸納概括能力通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律和。

12、20212022年六年級科學 控制鐵生銹的速度教案 教科版教學目標:科學概念:水和空氣的共同作用,使鐵生銹.在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大.把鐵與水空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法.過程與方法:繼續(xù)學習假設(shè)檢驗得出結(jié)論的科學探究。

13、20212022年六年級科學 地球的衛(wèi)星月球教案 教科版教學目標科學概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式體積大小引力大小表面特征等諸多方面同地球不同.過程與方法:1 能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息.2 按照科學探究的要求進行信息交流討論,并。

14、20212022年六年級科學 光的傳播教案 人教版教學目的要求 1.通過本教學,使學生知道:發(fā)光的物體叫做光源,光是沿直線傳播的. 2.培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰?初步學會做小孔成像的實驗和說明光是直線傳播的對比實驗,歸納推理能力根據(jù)光傳播的一些個。

15、20212022年六年級科學 探索宇宙教案 教科版教學目標科學概念:1宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng).2宇宙是運動變化的,膨脹的,組成宇宙的天體也是運動變化著的.過程與方法:1對提供的資料或自己收集的資料進行研究,發(fā)現(xiàn)一些有效信息.2學習。

16、20212022年六年級科學 在星空中一教案 教科版教學目標科學概念:1星座是遠近不同沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像.如果從不同角度觀察,圖形不同.2北斗七星是大熊星座的主要標志.過程與方法:1制作星座模型,對模型進行合理推理并做出解釋。

17、20212022年六年級科學 污水和污水處理教案 教科版教學目標科學概念1水污染主要是人類的活動造成的.2污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用.過程與方法做污水凈化實驗.情感態(tài)度價值觀增強保護水資源的意識和責任感.教學重點充分認識水污染主要是人類活。

18、20212022年六年級科學 放大鏡的放大倍數(shù)教案 教科版教學目標:1. 知道中心厚度越大的放大鏡凸透鏡,其放大倍數(shù)越大透鏡視野越小;中心厚度越小的放大鏡,其放大倍數(shù)越小透鏡視野越大. 2. 掌握測算放大鏡放大倍數(shù)的方法. 3. 學會選擇用。

19、20212022年六年級科學 在星空中二教案 教科版教學目標科學概念:1隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運動變化的.2亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標志.過程與方法:1嘗試根據(jù)星座的特征觀察認識星座,并用圖畫做好相關(guān)。

20、20212022年六年級科學 考察家鄉(xiāng)的自然水域教案 教科版教學目標科學概念:水污染主要是人類的活動引起的.過程與方法:1調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況.2學習考察自然水域的方法.情感態(tài)度價值觀:1增強保護家鄉(xiāng)水環(huán)境的責任感.2水污染嚴重影響。

21、20212022年六年級科學 微小世界和我們教案 教科版教學目標:1.體會由于觀察工具的改進,擴大了人類的觀察范圍,激發(fā)學生進一步探索微小世界的欲望. 2.能做酵母發(fā)面的實驗,并提高學生查閱整理資料的能力. 3.知道酵母發(fā)面的原理,懂得人類。

22、20212022年六年級科學 月相變化教案 教科版教學目標科學概念:1月相在一個月的不同時期有不同的形狀.2月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的.過程與方法:1持續(xù)地觀察月相的變化過程.2根據(jù)已有的現(xiàn)象進行簡單的邏輯推。

23、20212022年六年級科學 鐵生銹了教案 教科版教學目標:科學概念:鐵生銹是一種化學變化,鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì).鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān).過程與方法:通過觀察實驗獲得證據(jù),確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì).通過對比實驗,探究鐵生銹的。

24、20212022年六年級科學 放大鏡教案 教科版教學目標科學概念:1 放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體 能看到更多的細節(jié).2 放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面.3 放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚凸起.過。

25、20212022年六年級科學 平面鏡教案 人教版目的要求 1.通過本課教學,使學生知道平面鏡能成像,像與物體左右相反;了解平面鏡的應(yīng)用. 2.培養(yǎng)學生歸納能力歸納平面鏡成像的特點和動手能力 初步學會制作簡易潛望鏡 3.通過制作簡易潛望鏡,培。

26、20212022年六年級科學 我們身邊的物質(zhì)教案 教科版教學目標:科學概念:世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處.一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì).過程與方法:用舉例分析綜合概括的方法,對物質(zhì)的變。

27、20212022年六年級科學 小蘇打和白醋的變化教案 教科版教學目標科學概念:小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì).二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.過程與方法:通過觀察實驗分析和閱讀資料得出正確結(jié)論.情感態(tài)度價值觀:懂得只有足夠的證據(jù)。

28、20212022年六年級科學 環(huán)境問題和我們的行動教案 教科版教學目標科學概念當前突出的環(huán)境問題有大氣污染白色污染物種滅絕速度加快等,人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動.過程與方法通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解情感態(tài)度價值觀加深對人與環(huán)境關(guān)系。

29、20212022年六年級科學 米飯淀粉和碘酒的變化教案 教科版教學目標科學概念:米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學變化.淀粉與碘酒會發(fā)生化學變化,生成的新物質(zhì)是藍紫色的,利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉.過程與方法:用細心體驗分析推理實。

30、20212022年六年級科學 物質(zhì)發(fā)生了什么變化教案 教科版教學目標:科學概念:物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學變化,它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì).一些物質(zhì)在變化的過程中,會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化.過程與方法:學習用篩網(wǎng)分離混。

31、20212022年六年級科學 一天的垃圾教案 教科版教學目標科學概念:人們在生活中會產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會給環(huán)境帶來污染.過程和方法:調(diào)查統(tǒng)計家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱重量和種類.情感態(tài)度和價值觀:認識到每個人每天都會產(chǎn)生。

32、20212022年六年級科學 一天的生活用水教案 教科版教學目標科學概念人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺.過程與方法1統(tǒng)計分析比較家庭一天的生活用水.2提高學生查找收集整理資料處理信息的能力.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)節(jié)約用水的意識.教學重。