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2022春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第8286頁的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上。認(rèn)識(shí)圖形統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第133139頁的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題.教學(xué)目標(biāo)1掌握長方形正方形的基本特征。理解余數(shù)一定要比除數(shù)小的道理.2培養(yǎng)學(xué)生初步的試商能力.教學(xué)重難點(diǎn)探究余數(shù)必須小于除數(shù)的算理.教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入。

2022春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、平行四邊形教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)辨認(rèn)平行四邊形.2. 初步了解平行四邊形的特點(diǎn).過程與方法目標(biāo):1. 通過活動(dòng)感知平行四邊形與長方形的聯(lián)系,體會(huì)平行四邊形的特性.2. 通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第8286頁的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在回顧本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,總結(jié)自己的收獲,提出不理解的問題.2讓學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數(shù)加減三位數(shù)的估算和筆算的方法,并感受算法的多樣化.3能根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活情景,提出不同的數(shù)學(xué)問題。

3、時(shí)分的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)分,知道1小時(shí)60分,初步建立小時(shí)分的時(shí)間觀念.2. 使學(xué)生能正確地說出鐘面所指示的時(shí)間,并能用兩種方法表示出來.3. 使學(xué)生懂得時(shí)間與人們生活的關(guān)系,準(zhǔn)確掌握時(shí)間的重要性,培養(yǎng)學(xué)生遵守愛惜時(shí)間的。

4、認(rèn)識(shí)圖形統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第133139頁的內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題.教學(xué)目標(biāo)1掌握長方形正方形的基本特征,能正確區(qū)分長方形正方形和平行四邊形.2通過對(duì)具體材料的統(tǒng)計(jì),讓學(xué)生再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集整理描述和分析的過程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用.3培養(yǎng)學(xué)生。

5、解決問題教學(xué)內(nèi)容教科書第111頁例1.教學(xué)目標(biāo)1會(huì)進(jìn)行時(shí)分秒之間的簡單換算.2培養(yǎng)學(xué)生自主探究和與人合作交流的意識(shí)和能力.3結(jié)合具體情境進(jìn)行德育教育.教學(xué)重點(diǎn)時(shí)分秒之間的換算.教學(xué)準(zhǔn)備課件,答題卡.教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入教師:同學(xué)們,我們學(xué)過哪。

6、有余數(shù)的除法二教學(xué)內(nèi)容教科書第99100頁例3例4及相關(guān)練習(xí).教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情況,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義.2通過分一分來體會(huì)有余數(shù)的除法.3培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察概括能力.教具學(xué)具準(zhǔn)備圓片.教學(xué)過程一引入新課教師:孩子們,我們來口算幾道除法題。

7、我是體育小明星數(shù)據(jù)的收集與整理一教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)簡單的分段整理數(shù)據(jù)的方法,能對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行簡單的分析.2經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集整理描述分析的統(tǒng)計(jì)過程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的價(jià)值.3通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;在與同伴合作。

8、期末概念專項(xiàng)練習(xí)一填空1我們把物品每份分得同樣多,叫做 .2用乘法口訣求商時(shí),除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),商就是 .3計(jì)算153時(shí)想的乘法口訣是 .4要判斷一個(gè)角是什么角,可以用三角板上的 角量一量,比一比.與三角板上的直角同樣大的角是 角,比三。

9、第一單元 數(shù)據(jù)收集整理班級(jí): 姓名: 得分: 一 口算:30分58 64 73 56 4852 23 77 96 2854 67 43 36 78二 下是張老師調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的業(yè)余生活情況統(tǒng)計(jì)表15分活動(dòng)項(xiàng)目看書看電視旅游體育運(yùn)動(dòng)其他業(yè)。

10、第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)姓名: 分?jǐn)?shù):一填一填 12分 1 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做 圖形,這條直線就是 2 長方形有 條對(duì)稱軸,正方形有 條對(duì)稱軸.3 小明向前走了3米,是 現(xiàn)象.4 汽車在筆直的公路。

11、有余數(shù)的除法三教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例5課堂活動(dòng)12題及第102頁練習(xí)十四24題.教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索有余數(shù)除法計(jì)算方法的過程,理解余數(shù)一定要比除數(shù)小的道理.2培養(yǎng)學(xué)生初步的試商能力.教學(xué)重難點(diǎn)探究余數(shù)必須小于除數(shù)的算理.教學(xué)過程一復(fù)習(xí)引入。

12、第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一填空 1.計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),余數(shù)要比除數(shù) . 2.算式24733中,除數(shù)是 ,商是 ,余數(shù)是 . 3.一個(gè)數(shù)除以9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是 ,其中最大的余數(shù)是 ,最小的余數(shù)是 . 4.在5與1的和差積商中,最大。

13、第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一 填空 .千 百 十 個(gè)千 百 十 個(gè) 1填數(shù).千 百 十 個(gè) 千 百 十 個(gè) 這個(gè)數(shù)是由 個(gè)千 個(gè)百 個(gè)十和 個(gè)一組成的.2450里有 個(gè)百和 個(gè)十,7個(gè)百和3個(gè)十合起來是 .3951里有 個(gè)百 個(gè)十和 個(gè)一。

14、第八單元 休閑假日解決問題教材分析:本單元內(nèi)容是以解決問題為經(jīng),以學(xué)習(xí)兩步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)榫暟才旁O(shè)計(jì)的.其基礎(chǔ)是:100以內(nèi)加減法;表內(nèi)乘除法及兩步加減混合運(yùn)算.這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決稍復(fù)雜問題的基礎(chǔ).本單元主要。

15、第七單元試題二填 空.14325是由 個(gè)千, 個(gè)百, 個(gè)十和 個(gè)一組成的. 2 一個(gè)數(shù)的千位和個(gè)位都是5,其余各位上都是,這個(gè)數(shù)是 .3 用8,6,2,5這四個(gè)數(shù)寫出的最大四位數(shù)是 ,最小的四位數(shù)是 4 一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),排在8889后面,連續(xù)。

16、誰的眼睛亮觀察物體單元備課一 學(xué)情分析:本節(jié)課,可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體,通過學(xué)生的觀察活動(dòng),使學(xué)生經(jīng)歷由觀察實(shí)物初步感知形成表象的過程.讓學(xué)生體會(huì)在不同的位置觀察同一物體時(shí),看到的形狀可能是不同的.二 教。

17、愛心行動(dòng)圖形與拼組教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)長方形正方形的特征,并能用語言描述. 2.會(huì)在方格紙上畫長方形正方形. 3.在具體情境中感受圖形美.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):探索出長方形正方形的特征,并能用語言描述出來.難點(diǎn):在理解的基。

18、第二單元測(cè)試題1把6朵花平均分給3個(gè)小朋友.哪種分法對(duì)在對(duì)的里畫.2圈一圈,填一填.1 一共有 個(gè),每 個(gè)一份,可以分成 份.算式是 .2一共有 個(gè),平均分成 份,每份是有 個(gè).算式是 .3算式2438,讀作 ,除數(shù)是 ,被除數(shù)是 ,商是 。

19、課課練第一單元數(shù)據(jù)收集整理 第1課時(shí)1調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié),看下表: 季節(jié)春夏秋冬人數(shù)1712361本班一共有 人,喜歡 季節(jié)的人數(shù)最多.2如果組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮?最好應(yīng)安排在 季節(jié).3你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎2丁丁調(diào)查班里同學(xué)。

20、第四單元檢測(cè)試卷2 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一填空.1. 被除數(shù)是27,除數(shù)是3,商是 .2. 45里面有 個(gè)9;56平均分成8份,每份是 .3有54個(gè)桃子,每只猴子分6個(gè),可以分給 只猴子.4. 擺一個(gè)三角形用3根小棒,24根小棒能擺 個(gè)三角形。

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