2營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境教案3

1、營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：體驗(yàn)和感受美術(shù)作品的意境，了解美術(shù)作品中情趣和意境的表現(xiàn)方法，能對(duì)相關(guān)的美術(shù)作品情趣和意境進(jìn)行欣賞評(píng)述。2、過(guò)程與方法：通過(guò)美術(shù)作品中的情趣和意境進(jìn)行體驗(yàn)分析，欣賞評(píng)述，掌握一定的美術(shù)批評(píng)方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)體驗(yàn)分析，欣賞評(píng)述，豐富學(xué)生的生活和藝術(shù)情感培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情，對(duì)美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn)：感受美。

2、造藝術(shù)的情趣和意境 教案 一 教學(xué)重難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 讓學(xué)生充分體驗(yàn)感受美術(shù)作品中的情趣和意境 2 難點(diǎn) 通過(guò)體驗(yàn)感受美術(shù)作品的情趣和意境 結(jié)合學(xué)生的生活感受體驗(yàn)對(duì)作品進(jìn)行欣賞評(píng)述 二 教具學(xué)具 多媒體課件 圖片 音樂(lè)。

3、營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境,四羊圖,此圖繪四只山羊在枯樹(shù)下打斗、觀望的不同動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)，逗人喜愛(ài)。全圖用筆簡(jiǎn)練樸實(shí)，色調(diào)柔和中又有對(duì)比。以大面積淡墨渲染出坡地，將天地區(qū)分開(kāi)來(lái)，并很好地襯托了畫(huà)面的主體。圖中景物高低錯(cuò)落，畫(huà)面富于變化，不愧為陳居中的傳世佳作。,李可染，江蘇徐州人,李可染先生因愛(ài)牛、畫(huà)牛，而享有盛名，他筆下的牛，形象生動(dòng)，神態(tài)各異，情趣橫生，堪稱(chēng)一絕。如。

4、營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境 畫(huà)面中有趣的地方在哪里體現(xiàn) 這種表現(xiàn)有什么效果 青蛙齊白石 散步夏加爾 本幅 青蛙 充滿了齊氏幽默 被蘆草纏住腳正在掙扎的小青蛙 三只煞有其事的 開(kāi)會(huì)青蛙 一副不可叫人聽(tīng)去的神秘 畫(huà)面的節(jié)奏把握得恰到好處 虛實(shí)得當(dāng) 主次分明 兩主角各有神態(tài) 手舞足蹈的發(fā)言者 屏氣聚神的聆聽(tīng)著 愈加辯駁的質(zhì)疑者 不由不跌進(jìn)故事里 馬克 夏加爾MarcChagall 1887 1985年 俄國(guó)。