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八上地理第2課時(shí)

掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 東西干濕差異顯著課型新授課課標(biāo)要求運(yùn)用中國(guó)年降水量分布圖歸納我國(guó)降水的空間分布規(guī)律。掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 東西干濕差異顯著學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解我國(guó)干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)。掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

八上地理第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 東西干濕差異顯著課型新授課課標(biāo)要求運(yùn)用中國(guó)年降水量分布圖歸納我國(guó)降水的空間分布規(guī)律。 運(yùn)用中國(guó)干濕地區(qū)分布圖了解我國(guó)的地表景觀(guān)和農(nóng)業(yè)類(lèi)型的差異。教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用中國(guó)年降水量分布圖和城市降水量柱。

2、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 東西干濕差異顯著學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解我國(guó)干濕地區(qū)的劃分依據(jù)及劃分地區(qū)。2掌握我國(guó)降水的地區(qū)分布差異。3明確我國(guó)因降水的不同而產(chǎn)生的地理環(huán)境差異以及對(duì)人們生活的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握我國(guó)降水的地區(qū)分布差。

3、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用分層設(shè)色地形圖,總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū),記住位于階梯分界線(xiàn)的山脈名稱(chēng)。2理解我國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人。

4、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。2明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)怎樣根據(jù)實(shí)際情況因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。學(xué)習(xí)過(guò)程一發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜。

5、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 行政區(qū)劃l 教材分析省級(jí)行政區(qū)是我國(guó)行政管理的基本單位,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)交往有重要影響,是中學(xué)生未來(lái)工作和生活所必須具備的知識(shí),也是今后學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基礎(chǔ)。因此,34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱(chēng)和位置是。

6、第二章第二章 中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然環(huán)境第二節(jié)第二節(jié) 氣候氣候八年級(jí)地理上冊(cè)八年級(jí)地理上冊(cè)R RJ J 教學(xué)課件教學(xué)課件第第2 2課時(shí)課時(shí) 東西干濕差異顯著東西干濕差異顯著 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入猜猜植被所在地猜猜民居所在地造成這些差異的主要自。

7、第四章第四章 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二節(jié)第二節(jié) 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)八年級(jí)地理上冊(cè)八年級(jí)地理上冊(cè)R RJ J 教學(xué)課件教學(xué)課件第第2 2課時(shí)課時(shí) 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 走科技強(qiáng)農(nóng)之路走科技強(qiáng)農(nóng)之路新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入看到這些圖片,你。

8、第二章第二章 中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)第三節(jié) 河流河流八年級(jí)地理上冊(cè)八年級(jí)地理上冊(cè)R RJ J 教學(xué)課件教學(xué)課件第第2 2課時(shí)課時(shí) 長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)與治理長(zhǎng)江的開(kāi)發(fā)與治理新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入長(zhǎng)江流域水系圖你能快速描畫(huà)出長(zhǎng)江干流嗎觀(guān)察長(zhǎng)江干流。

9、第二章第二章 中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然環(huán)境第一節(jié)第一節(jié) 地形和地勢(shì)地形和地勢(shì)八年級(jí)地理上冊(cè)八年級(jí)地理上冊(cè)R RJ J 教學(xué)課件教學(xué)課件第第2 2課時(shí)課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入金沙江虎跳峽由奔。

10、更多免費(fèi)資源,掃碼關(guān)注優(yōu)教苑優(yōu)秀教師之家第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布l 教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)的地勢(shì)地形基本特征。l 教學(xué)難點(diǎn)1.運(yùn)用地圖觀(guān)察判斷我國(guó)地勢(shì)地形的基本特征。2.結(jié)合地圖,使學(xué)生形成地理事物的空間概念。l 教學(xué)方法讀圖觀(guān)察對(duì)比聯(lián)想。

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