冰心詩三首

1、冰心詩三首,冰心：原名謝婉瑩。福建長樂人，現(xiàn)代著名作家，兒童文學家。主要作品有冰心小說散文集、冰心散文集、寄小讀者、再寄小讀者、三寄小讀者、小橘燈等。她的詩文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨成一派，被稱為“冰心體”。,鳥巢 妄棄 疊成 倘若 驚羨 嫩綠,cho,di,xin,nn,讀準字音,wng,tng ru,母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。,母 親,練習朗誦,我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭。

2、冰心詩三首,作者簡介,冰心：原名謝婉瑩。福建長樂人，現(xiàn)代著名散文家、小說家、詩人，兒童文學家。 主要作品有冰心小說散文集、 寄小讀者、再寄小讀者、三寄小讀者、小橘燈等。 她的詩，文筆雋意，藝術(shù)精巧，獨成一派，被稱為“冰心體”。,寫作背景,母親這首小詩是她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情的而寫下來的：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”根據(jù)雨中荷葉庇護紅蓮的感觸，冰心寫成母親一詩，把母親是人生惟一可靠的心靈避難所這種思想感情，凝練得更加鮮明。

3、冰心詩三首同步練習 基礎(chǔ)達標練習 1、常識填空。 冰心，原名________，現(xiàn)代著名作家，________文學家。課文中的三首詩分別出自她的詩集________、________。 2、默寫。 （1）母親呵！天上的風雨來了。

4、冰心詩三首 課堂作業(yè) 1 常識填空 冰心 原名 現(xiàn)代著名作家 文學家 課文中的四首詩分別出自她的詩集 2 閱讀 嫩綠的芽兒 完成練習 原文略 本詩所選擇的三個意象是什么 這三個意象次序能否調(diào)換 芽兒 花兒 果兒各自的愿。

5、2019 2020年七年級語文上冊 第2課 冰心詩三首 教學案 答案不全 蘇教版 學習目標 1 通過誦讀品味 體會詩中所蘊含的情感以及深刻的哲理 2 學習詩中豐富的想象 精巧的構(gòu)思 凝練的語言 3 體味人間真情 激發(fā)學生奮發(fā)向上。

6、冰心詩三首 課內(nèi)閱讀 我從不肯妄棄一張紙 總是留著 留著 疊成一只一只很小的船兒 從舟上拋下在海里 有的被天風吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打濕 沾在船頭上 我仍是不灰心的每天疊著 總希望有一只能流到我要它到的地。

7、冰心詩三首 作者簡介 冰心 原名謝婉瑩 福建長樂人 現(xiàn)代著名散文家 小說家 詩人 兒童文學家 主要作品有 冰心小說散文集 寄小讀者 再寄小讀者 三寄小讀者 小橘燈 等 她的詩 文筆雋意 藝術(shù)精巧 獨成一派 被稱為 冰心體。

8、冰心詩四首 冰心 原名謝婉瑩 福建長樂人 現(xiàn)代著名作家 兒童文學家 主要作品有 冰心小說散文集 寄小讀者 再寄小讀者 三寄小讀者 小橘燈 等 她的詩文筆雋意 藝術(shù)精巧 獨成一派 被稱為 冰心體 自讀感悟 1 讀準字音 2 注。

9、冰心詩三首 冰心 目錄 情境導入 01 學習目標 02 整體感知 03 研讀課文 04 課文小結(jié) 05 布置作業(yè) 06 人們往往羨慕強者 有時甚至是妒忌 有誰知道強者的辛苦呢 情境導入 那么我們來看一個美國人的人生片斷 請你們推測。

10、冰心詩三首 冰心 目錄 情境導入 01 學習目標 02 整體感知 03 研讀課文 04 課文小結(jié) 05 布置作業(yè) 06 游子吟慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 情境導入 1 了解冰心詩歌的特點 2 體。

11、標題課文導入 這是一個平凡母親的平常故事 但平凡的細節(jié)中卻折射出母愛的光芒 因而成了千古絕唱 母愛如玫瑰 馨香兒女的一生一世 它是世上至真至純的愛 今天我們就借助冰心的 母親 和 紙船 這兩首小詩走進母愛的溫馨世界 來感受母愛 體驗母愛 理解母愛 第一課時 原名謝婉瑩 福建長樂人 現(xiàn)代著名作家 兒童文學家 主要作品有 冰心小說散文集 寄小讀者 再寄小讀者 三寄小讀者 小橘燈 等 她的詩文筆雋意 藝。