筆筒設(shè)計(jì)

1、筆筒設(shè)計(jì) 課 題 7.筆筒設(shè)計(jì) 課 時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化，應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注。 2、利用塑料瓶做筆筒，提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對(duì)瓶筒進(jìn)行美化裝飾。

2、筆筒設(shè)計(jì) 課 題 7.筆筒設(shè)計(jì) 課 時(shí) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化，應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注。 2、利用塑料瓶做筆筒，提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對(duì)瓶筒進(jìn)行美化裝飾。

3、2019年 春 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課 筆筒設(shè)計(jì) 第 1課時(shí) 教案 浙美版 課 題 7 筆筒設(shè)計(jì) 課 時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 和文房四寶一樣 筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化 應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注 2 利用塑料瓶做筆筒 提醒師生共同關(guān)注塑料。

4、2019年 春 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課 筆筒設(shè)計(jì) 第 2課時(shí) 教案 浙美版 課 題 7 筆筒設(shè)計(jì) 課 時(shí) 第2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 和文房四寶一樣 筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化 應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注 2 利用塑料瓶做筆筒 提醒師生共同關(guān)注塑料。

5、7 筆筒設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 了解筆筒設(shè)計(jì)的基本方法 2 學(xué)習(xí)立體物品的裝飾方法 進(jìn)一步提高利用身邊的廢舊物設(shè)計(jì)制作生活用品的能力 3 懂得變廢為寶 物盡其用 同時(shí)在實(shí)際應(yīng)用中獲得喜悅和歡快 養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致地制。

6、7 筆筒設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 初步學(xué)習(xí)筆筒設(shè)計(jì)及制作的方法 2 學(xué)習(xí)立體物品的裝飾方法 提高利用身邊的廢舊物品設(shè)計(jì)制作筆筒的能力 3 了解筆筒的文化 知道筆筒的使用價(jià)值和收藏價(jià)值 2學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生特別喜。

7、第 7課 筆筒設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)、制作： 王楊燕 筆筒設(shè)計(jì) 第 1課時(shí) 設(shè)計(jì)筆筒 制作筆筒 認(rèn)識(shí)筆筒 看一看，想一想：這是什么？你在哪兒見(jiàn) 過(guò)？它的形狀、材質(zhì)有什么特點(diǎn)？ 你知道筆筒嗎？ 筆筒材質(zhì)多樣，有竹、瓷、木、 銅、象牙、玉、水晶等。從裝飾方 法上看，有刻、鏤、雕、繪等。 從 古至今，筆筒一直陪伴著人們的學(xué) 習(xí)生活。 青花瓷筆筒 明代 黃楊木雕筆筒 清代 設(shè)計(jì)筆筒 筆筒的形狀 筆筒的材。

8、筆筒設(shè)計(jì) 第 2課時(shí) 制作筆筒 步驟：選擇材料 制作底座 裝飾美化 筆筒制作步驟圖 筆筒制作步驟圖 第一步 第三步 第二步 想一想 你會(huì)用哪些方法將你的設(shè)計(jì)稿制 作成筆筒 看一看 這些筆筒用了哪些材料和制作方法 作業(yè)二 請(qǐng)你根據(jù)設(shè)計(jì)稿選擇身。

9、筆筒設(shè)計(jì)第2課時(shí) 制作筆筒步驟：選擇材料 制作底座 裝飾美化 筆筒制作步驟圖 筆筒制作步驟圖第一步第三步第二步 想一想你會(huì)用哪些方法將你的設(shè)計(jì)稿制作成筆筒 看一看這些筆筒用了哪些材料和制作方法 作業(yè)二請(qǐng)你根據(jù)設(shè)計(jì)稿選擇身邊易找的材料，用合適。

10、第 7課 筆 筒 設(shè) 計(jì) 筆 筒 設(shè) 計(jì)第 1課 時(shí) 設(shè) 計(jì) 筆 筒制 作 筆 筒認(rèn) 識(shí) 筆 筒 看 一 看 ， 想 一 想 ： 這 是 什 么 你 在 哪 兒見(jiàn) 過(guò) 它 的 形 狀 材 質(zhì) 有 什 么 特 點(diǎn) 你 知 道 筆 筒 嗎 筆。