陳太丘與友期行

1、,世說新語二則,陳太丘與友期,世說新語全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，陳太丘與友期選自“方正”一門。,世說新語,朗讀課文,1.自由大聲地朗讀課文，掃除生字詞障礙，劃分節(jié)奏。,朗讀課文,陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。,sh,fu,陳太丘與友/期行。

2、,陳太丘與友期,新課導入,自古英雄出少年，你知道哪些關于古代英雄少年或小才子的故事呢？說說看其實像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹一位這樣的古代少年，他是誰呢?讓我們一起來認識他，和他交個朋友。,1、通過借助課下注釋，會解釋重點文言詞匯，并能翻譯課文。,學習目標,2、通過品析人物的語言和動作描寫，能說出陳太丘朋友和元芳的性格特點。,作者及作品介紹 劉義慶，字季伯，祖籍彭城(今江蘇徐州)，南朝宋武帝劉裕的侄兒。420年，襲封臨川王。劉。

3、,陳太丘與友期,3、,1、積累文言詞語，能借助注 釋和工具書理解基本內容。,理解本文主旨,教學目標（1分鐘）,2、能夠參照譯文背誦課文。,世說新語兩則,讀準字音，正確停頓。,自學指導一、朗讀課文兩遍（3分鐘）,世說新語兩則,陳太丘與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無禮?！?友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧,陳。

4、,陳太丘與友期,3、,1、流暢地朗讀課文。,學習古人誠實、守信、尊重他人的美德。,教學目標,2、積累文言詞語，能借助注釋和工具書 理解基本內容。,世說新語兩則,要求： 1.聲音洪亮； 2.讀準字音，正確停頓。 3.把握人物對話的語氣語調。,初讀-正字音 劃節(jié)奏,世說新語兩則,陳太丘與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無。

5、,學習目標,1.讀：多形式朗讀課文。 2.知：感知課文內容。 3.悟：領悟人物品質。,初讀課文，讀準字音,與友期行 q 太丘舍去 sh 尊君在不 fu,相委而去 Wi 非人哉 zi 友人慚 cn,朗讀課文，讀準節(jié)奏,陳太丘與友期行 陳太丘/與友期行，期日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/年時七歲，門外戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人/期行，相委/而去?！痹皆唬骸熬?與家君/期日中。日中/不至，則是無信；對子/罵父，則是無禮?！庇讶?慚，下車/引之，元方/入門不顧。,默讀課文，掌握。

6、2019-2020年中考）中考語文 課外文言文專練 陳太丘與友期行 陳大丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久，不至，已去?！庇讶吮闩?。

7、陳太丘與友期行同步練習 基礎知識達標 一、給加粗字注音。 謝太傅（ ） 雪驟（ ） 柳絮（ ） 無奕（ ） 二、解釋下列加粗的詞語。 1俄而雪驟： 2撒鹽空中差可擬： 3未若柳絮因風起： 4期日中： 5。

8、 世說新語 兩則 陳太丘與友期 七年級語文 教學目標 1 閱讀文言文 積累常見的文言詞語 2 能夠翻譯并理解文章基本內容 3 學習古人的智慧 有禮 守信的美德 結識劉義慶 劉義慶 320 444 南朝人 世說新語 是他組織一批文人編寫的 關于 世說新語 世說新語 是六朝志人小說的代表作 志 是記的意思 志人小說 主要是記述人物言行事跡 古代小說所記大多是傳聞 軼事 以短篇為主 在寫法上一般都是直敘。

9、 陳太丘與友期行 1 陳太丘 友人 元方分別是怎樣的人 從文中哪里可以看出來 太丘是個誠實守信 善于教育孩子的人 友人是不守信的人 缺乏修養(yǎng) 沒有禮貌 但能知錯就改 元方是聰明機智 善辯 懂得維護家人尊嚴 懂得為人之道 有良好的家庭教養(yǎng) 2 作者是如何表現(xiàn)元方形象的 1 正面描寫 語言 動作 2 側面襯托 對比 與友人言而無信 失了約不自省反而怒罵別人形成對比 體現(xiàn)元方的方正 3 友人為什么會感到。

10、2020版人教部編版七年級上冊第二單元第8課世說新語二則之陳太丘與友期行課時訓練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列文學、文化常識說法有誤的一項是。

11、陳太丘與友期行教案教學課題陳太丘與友期行教學時數(shù)計劃 1 課時媒體準備Ppt課件教學目標知識與能力目標：1、 閱讀淺顯文言文，積累常見的文言詞語。 2、 朗讀課文，復述課文，學習分析人物形象。過程與方法：誦讀，復述，疏通，討論。情感價值觀：學習古人的講誠信，尊重他人的美德。 教學重點積累“期”“舍”等常見的文言詞語，結合注釋疏通。

12、陳太丘與友期行習題精選一、基礎知識題解釋句中畫線的字詞。陳太丘與友期行，期日中。期：行：過中不至，太丘舍去，去后乃至。過：乃：非人哉！與人期行，相委而去。委：去：友人慚，下車引之。元方入門不顧。慚：引：顧：補全。

13、人教部編版七年級上冊第二單元第8課世說新語二則之陳太丘與友期行課時訓練姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列解釋中，正確的一項是（ ）A“理。

14、陳太丘與友期 導學案【教學目標】1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。 【教學重點】誦讀課文，積累文言詞語?！窘虒W難點】元方批評父友失信、無禮，最后卻“入門不顧”，是否有失禮儀？【知識鏈接】世說新語：是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳。

15、陳太丘與友期行陳太丘與友期行教學設計一、概述1課名：陳太丘與友期行，選自人教新課標版初中語文七年級上冊。2本文言文教學所需課時為1課時。3本文選自世說新語，世說新語是六朝志人小說的代表作。在眾多志人小說中以語言簡練、辭意雋永著稱，對后代筆記體作品的影響頗大。全書共8卷，按內容分為36門。陳太丘與友期行這一則被編入書中“方正”一門?！胺秸?，即正。