LOGO 大 學(xué) 英 語說課 程 李楚梅 大學(xué)英語 1 Add Your Text C 課程構(gòu)思 I 課程實踐 O 課程運作 D 課程設(shè)計 課程定位 建設(shè)思路 1 2 一、 課程構(gòu)思( C) 公共基礎(chǔ)課 大學(xué)英語 人文素質(zhì)課 英語專業(yè)基礎(chǔ)課 全校必修課 授課對象。
大學(xué)英語說課pptTag內(nèi)容描述:
1、21世紀(jì)大學(xué)實用英語,Unit 5 Text A How green is my city,說課人: 牛 潔 公共基礎(chǔ)部,鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2,2 013/10/29,說課步驟,2011-12-20,Dont Let Anyone Steal Your Dream,浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院,一、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),教材章節(jié)及課文簡介 教學(xué)重點與難點 學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo),1、教材章節(jié),教材:21世。
2、LOGO 大 學(xué) 英 語說課 程 李楚梅 大學(xué)英語 1 Add Your Text C 課程構(gòu)思 I 課程實踐 O 課程運作 D 課程設(shè)計 課程定位 建設(shè)思路 1 2 一、 課程構(gòu)思( C) 公共基礎(chǔ)課 大學(xué)英語 人文素質(zhì)課 英語專業(yè)基礎(chǔ)課 全校必修課 授課對象:全校三年制非英語專業(yè)學(xué)生 1. 課程定位 (課程性質(zhì)) 1 2 3 Type D 大學(xué)英語 中學(xué)英語 社工英語。
3、LOGO 新世紀(jì)高職英語 第一冊 第二單元 說 課 教材分析 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)方法 教學(xué)程序 說課步驟 學(xué)生情況分析 一、教材分析 1. 新世紀(jì)高職英語 (第三版)是普通高等教育 “十一 五”國家級規(guī)劃教材。 該教材主要具有以下特點: 注重語言基礎(chǔ)訓(xùn)練和語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),突出實用 性和職業(yè)性特征; 堅持以學(xué)生為本,注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí), 注重課堂互動; 兼顧學(xué)生在校學(xué)習(xí)以。
4、大學(xué)英語1課程設(shè)計,Contents,課程基本信息,課程地位與作用,課程目標(biāo),1,2,3,教學(xué)活動設(shè)計,4,學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),課程實踐與考試要求,5,6,1、課程基本信息,課程名稱:大學(xué)英語1(課程編碼09001191)課程類型:公共基礎(chǔ)課學(xué)時:6課時/周授課對象:非英語專業(yè)一年級學(xué)生先修課程:高中英語課后修課程:大學(xué)英語2,教材走出牛津大學(xué)實用英語綜合教程(第二版)主編:。
5、有限課堂 無限溝通 新視野大學(xué)英語聽說教程,一、課程介紹,課程定位 我校本科層次、非英語專業(yè)學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程(實踐性更強) 以現(xiàn)代外語教學(xué)理論為指導(dǎo) 集多種教學(xué)方法和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系,幫助學(xué)生掌握正確的英語語音 訓(xùn)練辨音、重音、連讀,學(xué)會識別、選擇、短期記憶等基本聽力技巧 逐步提高到詞句聽寫、日常對話、故事復(fù)述、主題討論以及總結(jié)陳述等綜合能力的培養(yǎng),課程作用,二、學(xué)情。
6、LOGLOGO O 大大學(xué)學(xué)英英語說課語說課程程 李楚梅李楚梅大學(xué)英語大學(xué)英語1Add Your TextC 課程構(gòu)思課程構(gòu)思I 課程實踐課程實踐O 課程運作課程運作D 課程設(shè)計課程設(shè)計 課程定位課程定位 建設(shè)思路建設(shè)思路12 一一 課程構(gòu)。