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第21課蟬教學(xué)設(shè)計(jì)

讀蟬,讀人,讀生命一一部編版八年級(jí)上冊(cè)語文蟬教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀,提取重要信息的能力,了解蟬的特點(diǎn);2. 掌握這篇文章說明事物的獨(dú)特方法,特別是說明文順序的匠心安排和文藝性性說明文的特點(diǎn);3. 初步了解法布爾的生命情懷,,蟬法布爾教材分析:蟬選自法國(guó)作家法布爾的昆蟲記,是一篇說明

第21課蟬教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、讀蟬,讀人,讀生命一一部編版八年級(jí)上冊(cè)語文蟬教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀,提取重要信息的能力,了解蟬的特點(diǎn);2. 掌握這篇文章說明事物的獨(dú)特方法,特別是說明文順序的匠心安排和文藝性性說明文的特點(diǎn);3. 初步了解法布爾的生命情懷,。

2、蟬法布爾教材分析:蟬選自法國(guó)作家法布爾的昆蟲記,是一篇說明文。原文由四部分組成:蟬和蟻 蟬的地穴 蟬的音樂 蟬的卵。課文選了其中的兩部分,以小標(biāo)題的形式分割,各有側(cè)重。細(xì)讀文本,將其和本單元的其它說明文相比,其語言的文學(xué)性十分突出。作者采用。

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