電場(chǎng)高考題

1、電場(chǎng)高考題 4 江蘇 如圖所示 三塊平行放置的帶電金屬薄板 中央各有一小孔 小孔分別位于 點(diǎn) 由點(diǎn)靜止釋放的電子恰好能運(yùn)動(dòng)到點(diǎn) 現(xiàn)將板向右平移到點(diǎn) 則由點(diǎn)靜止釋放的電子 A 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)返回 B 運(yùn)動(dòng)到和點(diǎn)之間返回 C 運(yùn)動(dòng)。

2、2012電場(chǎng)高考題匯編1、（2012福建卷）.如圖，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，將兩個(gè)帶正電的試探電荷q1 、q2分別置于A、B兩點(diǎn)，虛線(xiàn)為等勢(shì)線(xiàn)。取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì)點(diǎn)，若將q1 、q2移動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)的過(guò)程中外力克服電場(chǎng)力做的功相等，則下列說(shuō)法正確的是AA點(diǎn)電勢(shì)大于B點(diǎn)電勢(shì)BA、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等Cq1 的電荷量小于q2的電荷量Dq1 2在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于q2在B點(diǎn)的電勢(shì)能。

3、2003年高考江蘇理綜）相隔段距離的兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，現(xiàn)使其中一個(gè)點(diǎn)電荷的電量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，同時(shí)將它們間的距離也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則它們之間的靜電力變?yōu)?（ A ）AF/2 B4F C2F DF/4（2003年高考全國(guó)理綜）如圖所示，三個(gè)完全相同的金屬小球a、b、c位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上。a和c帶正電，b帶負(fù)電，a所帶電量的大小比b的小。已知c受到a和b的靜電力的合力可用圖中四條有向線(xiàn)段中的一條來(lái)表示，它應(yīng)是（ B ）AF1 BF2 CF3 DF4（2003全國(guó)理綜卷第21題）圖3中虛線(xiàn)所示為靜電場(chǎng)中的等勢(shì)面1、2、3、4，相鄰的等勢(shì)面之間的電勢(shì)。

4、29（16分）如圖所示，厚度為h，寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的均勻磁場(chǎng)中，當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體板時(shí)，在導(dǎo)體板的上側(cè)面A和下側(cè)面A/之間會(huì)產(chǎn)生電熱差，這種現(xiàn)象稱(chēng)為霍爾效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)磁場(chǎng)不太強(qiáng)時(shí)，電熱差U、電流I和B的關(guān)系為：，式中的比例系數(shù)K稱(chēng)為霍爾系數(shù)。 霍爾效應(yīng)可解釋如下：外部磁場(chǎng)的洛侖茲力運(yùn)動(dòng)的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè)，在導(dǎo)體板的另一側(cè)會(huì)出現(xiàn)多余的正電荷，從而形成橫向電場(chǎng)，橫向電。

5、帶電粒子在 電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),1. 2006年上海卷1A 2. 2005年廣東綜合能力測(cè)試30 3.2009年理綜全國(guó)卷18 4. 2001年春季卷12 5. 2001年上海卷11 6. 2007年海南卷6 7. 2008年海南卷 4 8. 2007年廣東卷6 9. 2004年海南理綜卷35 10. 2008年理綜天津卷 18 11. 2007理綜北京卷22 12.2009年理綜全國(guó)卷19 1。

6、動(dòng)量高考題集錦1、如圖，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線(xiàn)懸掛于同一固定點(diǎn)O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線(xiàn)水平。從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線(xiàn)與豎直方向之間的最大偏角為60。忽略空氣阻力，求（i）兩球a、b的質(zhì)量之比；（ii）兩球在碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動(dòng)能之比。答案（1），17.6 （2）, 解析2、（09天津10） 如。

7、1(2014海南，17)用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱(chēng)為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹(shù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲(chóng)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥(niǎo)，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是() 2(2014江蘇，10)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是() A富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn) B生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源。

8、高考題練習(xí) 材料人民訂立契約建立國(guó)家 他們是國(guó)家的主人 人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓 也不可代表 議員不能是人民的代表 只能充當(dāng)人民的 辦事員 英國(guó)人 只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間 才是自由的 議員一旦選出之后 他們就是奴隸 他。

9、靜電場(chǎng)一、庫(kù)倫定律與電荷守恒定律1庫(kù)侖定律（1）真空中的兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力與它們電荷量的乘積成正比，與它們距離的二次方成反比，作用力的方向在他們的連線(xiàn)上。（2）電荷之間的相互作用力稱(chēng)之為靜電力或庫(kù)倫力。（3）當(dāng)帶電體的距離比他們的自身大小大得多以至于帶電體的形狀、大小、電荷的分布狀況對(duì)它們之間的相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，這樣的帶電體可以看。

10、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)集合2016年高考數(shù)學(xué)文試題分類(lèi)匯編集合1、（2016年北京高考）（1）已知集合，則 （A） （B）（C）（D）2、（2016年江蘇省高考）已知集合則________________. 3、（2016年山東高考）設(shè)集合，則=（A）（B）（C）（D）4、（2016年四川高考）設(shè)集合A=x1x5,Z為整數(shù)集，則集合AZ中元素的個(gè)數(shù)是。

11、高考羈旅詩(shī)高考題 總第 課時(shí) 本課第 課時(shí) 第六課時(shí) 學(xué)生用 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 學(xué)以致用 利用所學(xué)的知識(shí)解決高考試題 學(xué)習(xí)過(guò)程 一 2013廣東卷 10 閱讀下面的宋詞 然后回答問(wèn)題 7分 鷓鴣天 宋 張炎 樓上誰(shuí)將玉笛吹 山前水闊暝云。

12、導(dǎo)數(shù)高考題1已知函數(shù)f（x）=x3+ax+，g（x）=lnx（i）當(dāng) a為何值時(shí)，x軸為曲線(xiàn)y=f（x）的切線(xiàn)；（ii）用min m，n 表示m，n中的最小值，設(shè)函數(shù)h（x）=min f（x），g（x）（x0），討論h（x）零點(diǎn)的個(gè)數(shù)解：（i）f（x）=3x2+a，設(shè)曲線(xiàn)y=f（x）與x軸相切于點(diǎn)P（x0，0），則f（x0）=0，f（x0）=0，解。

13、高考題上善若水 上善若水 張笑天 去都江堰 一進(jìn)入成灌高速公路 上善若水 的巨型橫幅撲面而來(lái) 這是指水嗎 是褒揚(yáng)都江堰嗎 還是借水喻人 弘揚(yáng)一種文化精神 岷江從雪山一路蹣跚走來(lái) 負(fù)荷著黎庶的厚望 伴隨著歷史的滄桑。

14、受力分析小測(cè)一、選擇題(本大題共10小題，每小題7分，共70分第16題只有一項(xiàng)符合題目要求，第710題有多項(xiàng)符合題目要求全部選對(duì)的得7分，選對(duì)但不全的得4分，有選錯(cuò)的得0分)1.L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖2319所示若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力則木板P的受力個(gè)數(shù)為(。

15、（一）2012年全國(guó)卷一 Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 1 than words. According to specialists, our bodies send out more 2 than we realize. In fact, non-verb。

16、2011年普通高等學(xué)校招全國(guó)統(tǒng)一考試（江西卷）語(yǔ)文本卷分第卷（選擇題）和第卷兩部分。第卷1至4頁(yè)，第卷5至8頁(yè)，滿(mǎn)分150分。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫(xiě)在答題卡上?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)。

17、2010高考題目_高考范文 2010年普通高等學(xué)校招生考試四川卷作文題。 一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線(xiàn)，可以構(gòu)成一個(gè)平面，最后構(gòu)成立體。人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無(wú)數(shù)條線(xiàn)，這些線(xiàn)又可以組成不同的平面 ，不同的平面又可以組成不同的幾何體。 請(qǐng)從人生的角度寫(xiě)作。據(jù)此自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 2010年高考遼寧卷作文題：大與小的選擇 閱讀下面的材料，自擬主題作文，最少800字。

18、數(shù)列高考真題演練1、 選擇填空題1、 (2017全國(guó))Sn為等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和若a4a524，S648，則an的公差為（） A1 B2 C4 D8 2(2017全國(guó)理)我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著算法統(tǒng)宗中有如下問(wèn)題：“遠(yuǎn)望巍巍塔七層，紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增，共燈三百八十一，請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈？”意思是：一座7層塔共掛了381盞燈，且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍，則塔的頂層共有燈()A1盞 B3盞 C5盞 D9盞3 (2017全國(guó))等差數(shù)列an的首項(xiàng)為1，公差不為0.若a2，a3，a6成等比數(shù)列，則an的前6項(xiàng)和為() A24 B3 C3 D8 4、(2017江蘇)等比數(shù)列an的各項(xiàng)均為實(shí)數(shù)，其前n項(xiàng)和為Sn，已知S。