高三政治必修二政府的職能課件一輪復(fù)習(xí)

1、我國政府受人民的監(jiān)督,知識(shí)體系構(gòu)建,第四課 我國政府受人民的監(jiān)督,一、政府決策（決策） 二、依法行政（執(zhí)行） 三、制約監(jiān)督（監(jiān)督） 四、政府權(quán)威（效果）,一、政府決策（決策）,1、科學(xué)決策 不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)。 2、民主決策 增強(qiáng)決策透明度和參與度，使決策能夠更好地反映民意，集中民智。 3、依法決策 堅(jiān)持決策內(nèi)容符合法律的規(guī)定和要求，決策過程符合法定程序。,一、政府決策（決策）,市政。

2、我國政府受人民的監(jiān)督 知識(shí)體系構(gòu)建 第四課我國政府受人民的監(jiān)督 一 政府決策 決策 二 依法行政 執(zhí)行 三 制約監(jiān)督 監(jiān)督 四 政府權(quán)威 效果 一 政府決策 決策 1 科學(xué)決策不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng) 2 民主決策增。

3、第六單元 為人民服務(wù)的政府,課時(shí)14 我國政府是人民的政府,課時(shí)14 我國政府是人民的政府,課時(shí)14 考綱考向概覽,課時(shí)14 高考復(fù)習(xí)策略,1立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要立足公民與政府的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)政府如何為人民服務(wù)。復(fù)習(xí)中我們要把握一個(gè)性質(zhì)、兩對(duì)關(guān)系，明確一個(gè)核心。一個(gè)性質(zhì)是指理解政府的性質(zhì)。兩對(duì)關(guān)系是指理解政府職能與政府作用的關(guān)系，政府職能與政府工作原則的關(guān)系。明確一個(gè)核心就是圍繞公民與政府的關(guān)系，理解政府如何維護(hù)公民的合法權(quán)益。,課時(shí)14 高考復(fù)習(xí)策略,2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元立足公民與政府的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了政府服務(wù)人。

4、考點(diǎn)一我國政府的主要職能和作用 考點(diǎn)二我國政府的宗旨和政府工作的基本原則 考點(diǎn) 第三課我國政府是人民的政府 1 政府的職能 1 人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家性質(zhì) 決定了我國政府是 的政府 我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的 機(jī)關(guān) 是國家 機(jī)關(guān) 2 政府的職能 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 政府擔(dān)負(fù)著五個(gè)方面的職能 第一 保障 和維護(hù)國家長(zhǎng)治久安 第二 組織社會(huì)主義 第三 組織社會(huì)主義 第四 加強(qiáng) 建設(shè) 第五 推。

5、第二單元為人民服務(wù)的政府 2 3 第三課我國政府是人民的政府 5 6 7 2 3 1 4 1 2017 江蘇 放管服 是簡(jiǎn)政放權(quán) 放管結(jié)合 優(yōu)化服務(wù)的簡(jiǎn)稱 是黨的十八大以來全面深化改革的重要內(nèi)容 2017年2月 某省曬出了首批40961項(xiàng) 最多。

6、第二單元 為人民服務(wù)的政府,PowerPoint,第,三,課,我國政府是人民的政府,目 錄,復(fù)習(xí)集成塊一 政府：國家行政機(jī)關(guān),復(fù)習(xí)集成塊二 政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé),本課綜合檢測(cè),課首,政治認(rèn)同,支持政府工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府行為,公共參與,公民依法向政府部門求助或投訴，維護(hù)自身合法權(quán)益,法治意識(shí),通過學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)政府的性質(zhì)、職能和作用，正確處理與。

7、第二單元 為人民服務(wù)的政府,PowerPoint,第,三,課,我國政府是人民的政府,目 錄,復(fù)習(xí)集成塊一 政府：國家行政機(jī)關(guān),復(fù)習(xí)集成塊二 政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé),本課綜合檢測(cè),課首,政治認(rèn)同,支持政府工作，尋求政府幫助，監(jiān)督政府行為,公共參與,公民依法向政府部門求助或投訴，維護(hù)自身合法權(quán)益,法治意識(shí),通過學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)政府的性質(zhì)、職能和作用，正確處理與。

8、單元整合 素養(yǎng)升華,-2-,熱 點(diǎn) 素 材,材料一 深化行政體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能,推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,承載著億萬人民群眾的期望與向往,關(guān)系著國家的繁榮和富強(qiáng)。為進(jìn)一步加快簡(jiǎn)政放權(quán)步伐,2017年8月16日,陜西省第一家直管社區(qū)金城社區(qū)實(shí)現(xiàn)了區(qū)直管,這標(biāo)志著高新區(qū)“區(qū)直管社區(qū)”體制改革工作取得了實(shí)際成效。社區(qū)居民在家門口就可以直接辦理民政、救助、社會(huì)保障、養(yǎng)老、醫(yī)療、計(jì)劃生育、綜合治理等事務(wù)。 材料二 用大數(shù)據(jù)為留守兒童“保駕護(hù)航”,貴州省一些地區(qū)有不少新舉措。貴州省畢節(jié)市、黔西南州投入資金近2 400萬元,為10萬余名小學(xué)。

9、單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),單元總結(jié)提升 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),【復(fù)習(xí)主線】 本單元復(fù)習(xí)要明確一個(gè)核心、兩個(gè)方面、三個(gè)考點(diǎn)。一個(gè)核心是指如何打造一個(gè)為人民服務(wù)的政府，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的利益。兩個(gè)方面即明確政府該做什么，如何做，即從政府的性質(zhì)、職能、原則、決策、依法行政和接受監(jiān)督來分析。三個(gè)考點(diǎn)就是要把握公民與政府的關(guān)系、政府在國家政治體制中的地位、服務(wù)型政府的打造。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接, 點(diǎn)擊新聞 轉(zhuǎn)變職能服務(wù)民生 權(quán)力規(guī)范效率提升 材料一 2011年10月22日，國務(wù)院總理溫家。

10、課時(shí)15 我國政府受人民的監(jiān)督,課時(shí)15 我國政府受人民的監(jiān)督,課時(shí)15 考綱考向概覽,課時(shí)15 高考復(fù)習(xí)策略,1立足課時(shí)結(jié)構(gòu)：本課時(shí)主要立足政府權(quán)力運(yùn)行這一主線，闡述了權(quán)力運(yùn)行的三個(gè)環(huán)節(jié)。即決策、執(zhí)行和監(jiān)督，決策要明確科學(xué)決策的途徑，執(zhí)行強(qiáng)調(diào)依法行政，監(jiān)督強(qiáng)調(diào)監(jiān)督的體系和監(jiān)督的意義。,課時(shí)15 高考復(fù)習(xí)策略,2立足單元與教材結(jié)構(gòu)：本單元立足公民與政府的關(guān)系，所以復(fù)習(xí)時(shí)要立足權(quán)威政府的打造，從政府性質(zhì)、職能、原則和權(quán)力運(yùn)行角度對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合。立足整個(gè)教材，必須認(rèn)識(shí)民主決策與政府科學(xué)決策的關(guān)系，公民政治參與和政府權(quán)力運(yùn)。

11、第四課我國政府受人民的監(jiān)督 2 3 4 5 2 3 1 4 1 2017 課標(biāo)全國 2015年12月 國務(wù)院辦公廳出臺(tái) 關(guān)于解決無戶口人員登記戶口問題的意見 要求 進(jìn)一步完善戶口登記政策 禁止設(shè)立不符合戶口登記規(guī)定的任何前置條件 加強(qiáng)戶。

12、5 1企業(yè)的經(jīng)營(yíng) 一 主干知識(shí)整合 A 清華大學(xué)B 廣州市人民政府C 中國人民銀行D 中國銀行E 中國人壽保險(xiǎn)公司F 某某旅行社G 某某文學(xué)社H 萬家 商場(chǎng)I 某某玻璃廠 正確答案 DEFHI 企業(yè)有各種各樣的組織形式 請(qǐng)判斷 下面哪。

13、課時(shí)1我國政府是人民的政府 考核目標(biāo) 1 政府 國家行政機(jī)關(guān) 我國政府的法律地位和基本職能 c 2 政府的責(zé)任 對(duì)人民負(fù)責(zé) 1 我國政府的宗旨和工作的基本原則 b 2 我國政府為公民求助或投訴提供的途徑 a 考點(diǎn)一政府 國家的行政機(jī)關(guān) 考點(diǎn)梳理 方法指津 1 關(guān)于政府經(jīng)濟(jì)職能的兩個(gè)主要內(nèi)容2 政府的職能具有交叉性 如政府加強(qiáng)公共文化 公共醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè) 就涉及文化職能和社會(huì)建設(shè)職能 維護(hù)社會(huì)秩。