__________________ 課題 《畫山繡水》 第一課時 第一課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.品味文章詩。2019-2020年九年級語文上冊 第4課《畫山繡水》教案2 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)。畫山繡水 課 題 4.畫山繡水 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1.領(lǐng)略桂林山水特有的神態(tài)。
畫山繡水Tag內(nèi)容描述:
1、畫山繡水,楊 朔,1,桂林山水甲天下,2,3,4,5,6,7,8,9,漁舟唱晚,10,江作青羅帶,山如碧玉簪 韓愈,11,唐朝詩人韓愈“江作青羅帶,山如碧玉簪”的詩句,是桂林山水的最真實的寫照。簪山、帶水、幽洞、奇石,被譽為桂林風(fēng)景的“四絕”,其山水洞石渾然一體的景象組合,舉世無雙。煙雨、光影、植物、動物、田園、村舍、名園、古跡,則被稱為桂林風(fēng)景的“八勝”。,12,桂林山水甲天下,以“畫山繡水”為題,妙在何處? 提示:題目運用了互文的修辭手法,意思是畫出來、繡出來的山和水?!爱嫛焙汀袄C”一般都用來形容詩文或景物,“畫”指其中蘊涵的。
2、九年級語文作業(yè)紙 課題:畫山繡水 班級: 姓名: 主備人:姚建斌 審核人:徐梅云 一、下列加點字注音 攢聚( ) 峭拔( ) 恍惚( ) 貯藏( ) 嶄新( ) 恬靜( ) 黑黝黝( ) 玲瓏剔透( ) 二。
3、教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 第4課畫山繡水教案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1品鑒文章的詩意美,了解本文間接引用材料充實文章。
4、教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 第4課畫山繡水教學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 1知識與技能 (1)掌握攢聚、蕭蕭瑟瑟等詞語的含義。
5、教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 第一單元 4畫山繡水教學(xué)案 (新版)蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 課題 畫山繡水 第一課時 第一課時 主備人: 審核。
6、教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 第一單元 畫山繡水教學(xué)案 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 課題 畫山繡水 第一課時 第一課時 教學(xué) 目標(biāo) 1品味文章詩。
7、1 / 6 教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 第一單元 4畫山秀水教學(xué)案(無答案) 蘇教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 2 / 6 基本目標(biāo): 1能夠把握文章內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。 2. 能夠品。
8、2019-2020年九年級語文上冊 第4課畫山繡水教案1 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1能用精煉的語言概括桂林山水的特點。 2能說出傳說故事與桂林山水的關(guān)系。 3能說出作者在文中抒發(fā)的情感。 課時安排:兩課時 課前準(zhǔn)備: 1。
9、2019-2020年九年級語文上冊 第一單元 4畫山繡水教學(xué)案 (新版)蘇教版 課題 畫山繡水 第一課時 第一課時 主備人: 教學(xué) 目標(biāo) 1品味文章詩意美。 2領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 3。
10、2019-2020年九年級語文上冊 第4課畫山繡水教案2 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1品味文章詩意美。 2領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 3學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞。 4理解作者以寫景散文來反映時代側(cè)。
11、2019-2020年九年級語文上冊 第4課畫山繡水教案 蘇教版 學(xué)科 語文 授課教師 課題 畫山繡水1 課時安排 1 上課時間 目標(biāo)導(dǎo)航 1.學(xué)習(xí)運用間接材料來豐富作品內(nèi)容、表現(xiàn)事物的方法。 2.通過對課文中景色描寫的欣賞。
12、2019-2020年九年級語文上冊 第四課 畫山繡水名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 楊朔(19131968),原名楊毓晉,山東蓬萊縣人,和劉白羽、秦牧一起被稱為我國當(dāng)代散文三大家。楊朔散文題材廣泛,內(nèi)容豐富,具有深刻的社會意。
13、畫山繡水 課 題 4.畫山繡水 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1.領(lǐng)略桂林山水特有的神態(tài),增強熱愛祖國的思想感情。 2.理解作者在觀賞優(yōu)美風(fēng)景中穿插一些凄慘故事的用意。 3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動的語言。 重點 學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用。
14、2019年九年級語文上冊 第4課畫山繡水教案 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1品鑒文章的詩意美,了解本文間接引用材料充實文章內(nèi)容的方法與用語的準(zhǔn)確。 2引導(dǎo)學(xué)生誦讀欣賞,通過合作探究學(xué)習(xí),能對文章提出合乎理性的。
15、2019-2020年九年級語文上冊 第4課畫山繡水教學(xué)案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1知識與技能 (1)掌握攢聚、蕭蕭瑟瑟等詞語的含義;學(xué)習(xí)比喻、擬人等手法的運用。 (2)學(xué)習(xí)運用間接材料來豐富作品內(nèi)容、表現(xiàn)事物的方法。
16、2019-2020年九年級語文上冊 第一單元 畫山繡水教學(xué)案 蘇教版 課題 畫山繡水 第一課時 第一課時 教學(xué) 目標(biāo) 1品味文章詩意美。 2領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。 3學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)。