滬教版思品六上第2課融入集體

1、 集體生活需要 為了共同做好一件事情，各 有分工，互相商量，互相配 合，這就叫做合作。 在我們的學(xué)習(xí)、 生活、工作中 有哪些事情需 要與他人合作？ 1、學(xué)會合作是現(xiàn)代生活必備的品質(zhì) 學(xué)會合作的意義 體驗(yàn)與交流 學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生檢查，正好輪到小強(qiáng)等四個(gè)同學(xué)擔(dān)任班級值日生。 他們作了分工，每人負(fù)責(zé)打掃一排課桌椅下的地面，掃完后就回家了。 結(jié)果班級衛(wèi)生被評為“不合格”。小強(qiáng)他們不服氣，認(rèn)為自己。

2、第四框 創(chuàng)建良好的班集體 第二課 融入集體 學(xué)會合作 湯石的故事 有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊，他向迎面而來的 婦人說：我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會 立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝。這時(shí)，有 人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)樱病?/p>

3、第二課 融入集體 學(xué)會合作 第二框 紀(jì)律是集體生活的保證 案例分析 有一位騎師馴了一匹好馬。他認(rèn)為給這樣的馬 加上韁繩是多余的。有一天，在騎馬出去時(shí)， 他就把馬的韁繩解掉了。馬兒在原野上飛跑著， 當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時(shí)候，就越來越大 膽了，它一路狂奔，把騎師摔下來。它往前直 沖，什么也不看，方向也不辨，最后沖出懸崖， 粉身碎骨。 想一想 1、為什么最后馬兒摔得粉身碎骨？ 2、從這個(gè)故事。

4、第四框第四框 創(chuàng)建良好的班集體創(chuàng)建良好的班集體第二課 融入集體 學(xué)會合作湯石的故事有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,他向迎面而來的有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,他向迎面而來的婦人說:婦人說:我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會我。