交通中的線

1、2019年四年級數(shù)學上冊 第四單元 交通中的線 平行與相交教案 青島版 教材分析: 本單元內容為平行和相交。主要通過生活實例抽象出同一平面內兩條線的位置關系平行與相交，了解相交的特例互相垂直。并通過各種。

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3、2019秋青島版數(shù)學四上第四單元 交通中的線 平 行與相交 word單元教案 教材分析 本單元內容為平行和相交 主要通過生活實例抽象出同一平面內兩條線的位置關系 平行與相交 了解相交的特例 互相垂直 并通過各種方法讓學。

4、認識垂直,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,二、合作探索,這幾組直線有什么特點？,兩條直線相交所成的角都是直角。,二、合作探索,垂足,互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線，兩條直線的交 點叫作垂足。,點子圖,二、合作探索,三角尺,量角器,兩把直尺,你能畫出兩。

5、兩點間的距離及點到直線間的距離,回顧反思,自主練習,你說我講,情境導入,一、創(chuàng)設情境，呈現(xiàn)信息,你認為怎樣修比較近？,二、你說我講,二、你說我講,山前,山后,怎樣才能使兩點之間距離最短？,總結：兩點之間線段最短（線段的長度就叫做這兩點之間的距離）,二、你說我講,芳芳家離公路還有一段距離，她家準備修一條水泥路連接公路。怎樣修才能使修的路最近呢 ？,A,二、你說我。