教育心理學(xué)第二章

1、教育心理學(xué),第二講,認(rèn)知發(fā)展理論與教育,一認(rèn)知發(fā)展概述,1認(rèn)知發(fā)展 發(fā)展首先是一種變化,是個體身心的有次序的變化. 這種變化有兩個特點: 這種變化是相對穩(wěn)定的,即質(zhì)的變化; 這種變化是向積極方向的,發(fā)展涉及個體身心的方方面面,與身體生理的生。

2、教育心理學(xué)第二章 心理發(fā)展及個別差異第一節(jié) 心理發(fā)展概述 一個體的心理發(fā)展一心理發(fā)展及人生全程發(fā)展1. 心理發(fā)展的感念:個體從出生成熟衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心 理變化.2. 人生全程發(fā)展八個階段:乳兒期01 歲嬰兒期13。