冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 “左右”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)13頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：會(huì)用左右描述物體的相對(duì)位置 過(guò)程與方法：經(jīng)歷識(shí)認(rèn)左右位置關(guān)系的過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能確定物體左右的位置與順序，并能用語(yǔ)言表達(dá)，初步體驗(yàn)“左右”的相對(duì)性。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在活動(dòng)中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教具準(zhǔn)具：語(yǔ)數(shù)教科書(shū)、鉛筆盒及練習(xí)題掛圖。 教學(xué)過(guò)程。

2、數(shù)學(xué)第一冊(cè)第一單元：比較 單元教材分析 單元教材分析：本單元教科書(shū)是在第一課“師生交流”的基礎(chǔ)上開(kāi)始的。比較的思想和方法是數(shù)學(xué)課程的重要內(nèi)容，本單元結(jié)合學(xué)生的游戲和身邊熟悉的事物，通過(guò)學(xué)生能夠理解的一些簡(jiǎn)單概念，初步了解比較的思想和方法，主要內(nèi)容有“同樣多、多些、少些”“高矮”“長(zhǎng)短”“大小”和“輕重”等。教學(xué)中，要注意加強(qiáng)學(xué)生原有生活經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本內(nèi)容的聯(lián)系，要重視學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的交流，豐富和提高。

3、上下 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)56頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過(guò)觀察、操作、討論理解上下位置的相對(duì)性，在具體情境中會(huì)用上下描述物體的相對(duì)位置，并體會(huì)從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。 過(guò)程與方法：經(jīng)歷認(rèn)識(shí)上下位置關(guān)系的過(guò)程，體會(huì)上下的相對(duì)性。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在現(xiàn)實(shí)的情境中，通過(guò)觀察、欣賞、交流等活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)。 教。

4、冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 撰寫(xiě)人：___________ 日 期：___________ 冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 四賈莊小學(xué) 時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，素質(zhì)教育的徹底實(shí)施，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)受益長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)老師是一次非常大的挑戰(zhàn)，尤其我們數(shù)學(xué)課，每周只有6節(jié)課，既要完成進(jìn)度，又要圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo)，由。

5、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)人教版 一年級(jí)下冊(cè) 執(zhí)教者：劉明慧 涂 一 涂 。 祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)祝你生日快樂(lè)。

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案“左右”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：會(huì)用左右描述物體的相對(duì)位置過(guò)程與方法：經(jīng)歷識(shí)認(rèn)左右位置關(guān)系的過(guò)程。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能確定物體左右的位置與順序，并能用語(yǔ)言表達(dá)，初步體驗(yàn)“左右”的相對(duì)性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在活動(dòng)中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具準(zhǔn)具：語(yǔ)數(shù)教科書(shū)、鉛筆盒及練習(xí)題。

7、授課內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)12頁(yè) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合身邊的事物，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)左、右位置關(guān)系的過(guò)程， 2、會(huì)用左、右，描述物體的相對(duì)位置， 3、感受左、右與日常生活的，密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)用左右描述物體的相對(duì)位置。經(jīng)歷認(rèn)識(shí)左右位置關(guān)系的過(guò)程 教學(xué)難點(diǎn)： 在活動(dòng)中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：語(yǔ)數(shù)教科書(shū)、鉛筆盒及練習(xí)題掛圖。

8、一 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè)冀 教 版 教 材 內(nèi) 容 第 一 單 元 位 置 第 二 單 元 認(rèn) 識(shí) 鐘 表 第 三 單 元 認(rèn) 識(shí) 100以 內(nèi) 的 數(shù) 第 四 單 元 認(rèn) 識(shí) 人 民 幣 第 五 單 元 100以 內(nèi) 的 加 法 和 減。

9、冀教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思撰寫(xiě)人：日 期：冀教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思本節(jié)課教材在編排上注意體現(xiàn)新的教學(xué)理念，設(shè)計(jì)的情境有利于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。通過(guò)動(dòng)手操作與匯報(bào)交流，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中表。

10、上下教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)教科書(shū)第二冊(cè)56頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)觀察、操作、討論理解上下位置的相對(duì)性，在具體情境中會(huì)用上下描述物體的相對(duì)位置，并體會(huì)從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。過(guò)程與方法：經(jīng)歷認(rèn)識(shí)上下位置關(guān)系的過(guò)程，體會(huì)上下的相對(duì)性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在現(xiàn)實(shí)的情境中，通過(guò)觀察、欣賞、交流等活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)。

11、分類(lèi) 冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整理前的書(shū)架 整理后的書(shū)架 整理前 整理后 把同類(lèi)的東西放在一起就叫做分類(lèi) 你怎樣分類(lèi) 按性別分類(lèi) 按大人和小孩分類(lèi) 按左右分類(lèi) 男6女6 大人8小孩4 左6右6 按顏色分類(lèi) 按形狀分類(lèi) 按形狀。

12、學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 學(xué)校 ： 班級(jí) ： 姓名 考號(hào) xx學(xué)年度第一學(xué)期期中小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 第2頁(yè)(共4頁(yè)) 一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 第1頁(yè)(共4頁(yè)) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分100分。 親愛(ài)的同學(xué)，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)你一定掌握了不少。

13、上 下 教學(xué)目標(biāo)： 1在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。 3初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。 4初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問(wèn)題的策略意識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語(yǔ)文試表述 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生體驗(yàn)上下位置的相對(duì)性。 教學(xué)過(guò)程： 一、從生活經(jīng)驗(yàn)。

14、冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷親愛(ài)小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷，相信大家一定能夠努力做開(kāi)動(dòng)腦筋， 做出滿(mǎn)意的答卷。加油啊 一 . 細(xì)心填一填，相信你最棒。 25 分 1.1 一共有 只小動(dòng)物。2 從左邊數(shù)，大公雞排在第 位。

15、______________________________________________________________________________________________________________冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案準(zhǔn)備課：走進(jìn)數(shù)學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo) ：1 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)左右、上下、前后等相對(duì)位置的過(guò)程，會(huì)辨認(rèn)物體的相對(duì)位置。2 讓聾生會(huì)用左右、前后、上下描述物體的相對(duì)位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。3感受位置與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用左右、前后、上下描述物體的相對(duì)位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：感受位置與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。