巨匠童心

1、巨 匠 童 心,歌曲欣賞,你們知道歌曲的名字嗎？當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲時(shí)你們有怎樣的心情呢？,想一想,以下兩幅是誰(shuí)的作品，他們的作品是怎樣表現(xiàn)童心的？,齊白石,齊白石（1864-1957）是我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)家。他的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印和人品，堪稱五絕。他的畫(huà)作不僅受到家鄉(xiāng)泥土和民間藝術(shù)滋養(yǎng)，而且將我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的筆墨技法發(fā)揮得淋漓盡致。更為難得的是，老年的齊白石仍保持一顆童心，蚱蜢、蜻蜓、魚(yú)蝦等小生靈，都是他的至愛(ài)。其筆下的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)如天真活潑的兒童，在畫(huà)面上跳躍、嬉戲。,齊白石作品欣賞,貝葉草蟲(chóng) 中國(guó)畫(huà) 齊白石 中國(guó),葫蘆瓢蟲(chóng) 中國(guó)畫(huà) 齊白。

2、第1課巨匠童心,標(biāo)題一：請(qǐng)輸入文本,標(biāo)題三：請(qǐng)輸入文本,齊白石,齊白石簡(jiǎn)介：(1863-1957)，現(xiàn)代杰出畫(huà)家，書(shū)法家，篆刻家。原名齊璜，純芝，字渭青、號(hào)白石、瀕生、阿芝、借山吟館主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二。

3、巨匠童心 同學(xué)們 春節(jié)期間你們是怎么度過(guò)的呀 有什么收獲 要合理安排 更要合理利用自己的壓歲錢 添置需要的學(xué)習(xí)用具 老師呀也喜歡過(guò)春節(jié) 和自己的孩子一起放鞭炮 炸東西 到游樂(lè)場(chǎng)去玩各種娛樂(lè)游戲 吃各種好吃的東西等等 老師和你們相比 有什么共同之處嗎 和你們一樣 也有一顆童心啊 老年的齊白石仍保持著一顆童心 蚱蜢 蜻蜓 魚(yú)蝦等都是他的至愛(ài) 筆下的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)如天真活潑的兒童 在畫(huà)面上跳躍 嬉戲 作品中什。

4、湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)巨匠童心教案 教學(xué)目標(biāo)； 1通過(guò)信息的收集和課堂討論，了解齊百石國(guó)畫(huà)特色； 2體會(huì)人物不同面進(jìn)行組合的技巧和方法，色塊處理； 3學(xué)習(xí)盧梭用豐富想象力彌補(bǔ)技術(shù)上的不足，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造的積極性。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)和了解人物不同面的特點(diǎn)以及剪拼和組合的方法，拼成 一副完整的畫(huà)像。 教學(xué)難點(diǎn) 在剪拼和組合的方法基礎(chǔ)上，采取色塊處理，線面結(jié)合以及背景處理等方法使畫(huà)像有趣。 教學(xué)過(guò)程；。

5、第1課 巨匠童心,標(biāo)題一：請(qǐng)輸入文本,標(biāo)題三：請(qǐng)輸入文本,齊白石,齊白石簡(jiǎn)介：(1863-1957)，現(xiàn)代杰出畫(huà)家，書(shū)法家，篆刻家。原名齊璜，純芝，字渭青、號(hào)白石、瀕生、阿芝、借山吟館主者、寄萍老人等。湖南湘潭人。十二歲學(xué)粗木工，后做雕花木匠，兼習(xí)畫(huà)。亦習(xí)詩(shī)文、書(shū)法、篆刻，初為畫(huà)工，為鄉(xiāng)里人畫(huà)衣冠像。六十歲后定居北京，以賣畫(huà)、刻印為職業(yè)。所畫(huà)作品，都洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。其篆刻樸茂有力，書(shū)法剛。

6、巨匠童心 同學(xué)們，春節(jié)期間你們 是怎么度過(guò)的呀？ 有什么收獲？ 要合理安排 ， 更要合理利 用自己的壓歲錢 ， 添置需要 的學(xué)習(xí)用具 。 老師呀也喜歡過(guò)春節(jié)，和 自己的孩子一起放鞭炮，炸東 西，到游樂(lè)場(chǎng)去玩各種娛樂(lè)游 戲，吃各種好吃的東西等等 老師和你們相比 ， 有什么共 同之處嗎 ？ 和你們一樣 ， 也有一顆童心 啊 老年的齊白石仍保持著一顆童心，蚱蜢、蜻蜓、 魚(yú)蝦等都是他的至。

7、巨匠童心教學(xué)反思 巨匠童心教學(xué)反思 今天是五一班的美術(shù)課，在講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題： 1， 備課不夠充分，在講過(guò)過(guò)程中有出現(xiàn)卡頓，忘詞的情況。 2， 在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)銜接不太好。 3， 網(wǎng)絡(luò)直播看不清楚學(xué)生的狀況，只能通過(guò)單一的連麥提問(wèn)學(xué)生，無(wú)法做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生上課的情況進(jìn)行了解。 4， 對(duì)于上課的時(shí)間沒(méi)有有效的把控好，出現(xiàn)了還沒(méi)下課課就講完的情況。 5， 給學(xué)生留下創(chuàng)作的時(shí)間。

8、賞名作 識(shí)構(gòu)圖 繪習(xí)作 返回 義務(wù)教育教科書(shū) 美術(shù) 湘版五年級(jí)下冊(cè)第 1課 取材自然 形象逼真 趣味生動(dòng) 欣賞完后說(shuō)一說(shuō) 1.齊白石爺爺?shù)漠?huà)洋溢 著自然界生氣勃勃的氣息 ， 你 在畫(huà)中發(fā)現(xiàn)了哪些有生趣童趣 之處 2.爺爺筆下的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng) 為什。

9、賞 名 作識(shí) 構(gòu) 圖繪 習(xí) 作 返 回 取 材 自 然形 象 逼 真趣 味 生 動(dòng) 欣賞完后說(shuō)一說(shuō) 1.齊白石爺爺?shù)漠?huà)洋溢著自然界生氣勃勃的氣息，你在畫(huà)中發(fā)現(xiàn)了哪些有生趣童趣 之處 2.爺爺筆下的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)為什么能畫(huà)得形神兼?zhèn)涠の栋蝗?賞。

10、巨 匠 童 心 2 歌曲欣賞你們知道歌曲的名字嗎當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲時(shí)你們有怎樣的心情呢 3 想一想以下兩幅是誰(shuí)的作品，他們的作品是怎樣表現(xiàn)童心的 4 齊白石 齊白石18641957是我國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)家。他的詩(shī)書(shū)畫(huà)印和人品，堪稱五絕。他的畫(huà)作不僅受到。

11、巨匠童心教案課 型：新授教學(xué)內(nèi)容：巨匠童心教學(xué)目標(biāo)：1 .通過(guò)信息的收集和課堂討論，了解齊白石國(guó)畫(huà)特色及其藝術(shù)風(fēng)格，了解畢加索的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其藝術(shù)風(fēng)格， 提高學(xué)生 對(duì)藝術(shù)作品的 欣賞能力。2 .體會(huì)人物同面進(jìn)行組合的技巧和方法，色塊處理。