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開辟新航路課件

開辟新航路。普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史必修二第五課。此處反映了新航路開辟的精神動力。此處反映了新航路開辟的思想根源。解答關鍵是分析西班牙和葡萄牙首先開辟新航路的原因。第二單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展。學案6 開辟新航路。學習探究區(qū)。學習探究區(qū)。概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實。第5課 開辟新航路。

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2、,此處反映了新航路開辟的精神動力:傳播天主教。,此處反映了新航路開辟的思想根源:文藝復興人文主義倡導的開拓冒險精神。,此處表明因奧斯曼土耳其崛起造成的商業(yè)危機是開辟新航路的直接原因。,定時空,抓關鍵:這條航線在當時被葡萄牙控制,葡萄牙殖民擴張的方向主要在亞洲、非洲和南美洲的巴西。,明考點,抓關鍵:解答關鍵是分析西班牙和葡萄牙首先開辟新航路的原因。結合所學知識可知1516世紀時期的西、葡兩國是封建中央集權國家,開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成的。,明考點:新航路開辟的影響,聯(lián)知識:新航路開辟。

3、學案6 開辟新航路,第二單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,課標要求,概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。,學習探究區(qū),一、東方的誘惑。

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5、成才之路 歷史 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 必修2 資本主義世界市場的形成和發(fā)展 第二單元 開篇導讀在葡萄牙首都里斯本塔古斯河口矗立著一座地理大發(fā)現(xiàn)紀念碑 它興建于1960年 是為紀念航海王子亨利逝世500。

6、第5課開辟新航路,一,二,三,一、東方的誘惑,一,二,三,自主思考為何說開辟新航路是資本主義經濟發(fā)展的客觀要求?提示:隨著資本主義經濟的興起,西歐商業(yè)活動日益頻繁。商品經濟的發(fā)展要求擴大海外市場,增加資本的原始積累。正是資本主義的開放性和擴張性,決定了新航路開辟的必然性。,一,二,三,二、新航路的開辟(依據教材知識,自主梳理本知識點),一,二,三,三、。

7、第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展,時空坐標,1.資本主義萌芽和商品經濟發(fā)展,科技進步,推動歐洲人走向海洋,新航路開辟使世界連成一個整體,世界市場雛形出現(xiàn)。2.荷蘭、英國等國的早期殖民擴張加強了世界各地之間的聯(lián)系,世界市場進一步拓展。3.第一次工業(yè)革命首先爆發(fā)于英國,以蒸汽機的廣泛應用為標志,伴隨著在世界范圍內傾銷商品、掠奪原料的殖民活動,世界市場初步形成。4.第二次工業(yè)革命發(fā)端于德國、美國,核。

8、第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展,時空坐標,主要線索 1.資本主義萌芽和商品經濟發(fā)展,科技進步,推動歐洲人走向海洋,新航路開辟使世界連成一個整體,世界市場雛形出現(xiàn)。 2.荷蘭、英國等國的早期殖民擴張加強了世界各地之間的聯(lián)系,世界市場進一步拓展。 3.第一次工業(yè)革命首先爆發(fā)于英國,以蒸汽機的廣泛應用為標志,伴隨著在世界范圍內傾銷商品、掠奪原料的殖民活動,世界市場初步形成。 4.第二次工業(yè)革命發(fā)端。

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10、第二單元 資本主義世界市場的形成和發(fā)展,時空坐標,主要線索 1.資本主義萌芽和商品經濟發(fā)展,科技進步,推動歐洲人走向海洋,新航路開辟使世界連成一個整體,世界市場雛形出現(xiàn)。 2.荷蘭、英國等國的早期殖民擴張加強了世界各地之間的聯(lián)系,世界市場進一步拓展。 3.第一次工業(yè)革命首先爆發(fā)于英國,以蒸汽機的廣泛應用為標志,伴隨著在世界范圍內傾銷商品、掠奪原料的殖民活動,世界市場初步形成。 4.第二次工業(yè)革命發(fā)。

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12、學案6開辟新航路,第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,課標要求,概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。,學習探究區(qū),一、東方的誘惑(背景),答案,歷史敘述,1.原因 (1)經濟根源:15世紀前后,西歐國家 發(fā)展,出現(xiàn)資本主義萌芽。 (2)社會根源:人們對黃金、白銀的渴望日趨強烈, 誘導人們到東方“尋金”。 (3)。

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