課程設(shè)計(jì)推動(dòng)架課程設(shè)計(jì)

1、目錄第1節(jié) 零件的分析1.1零件的作用1.2零件的工藝分析第2節(jié) 選擇毛坯，確定毛坯尺寸，設(shè)計(jì)毛坯圖第3節(jié) 選擇加工方法，制定工藝路線3.1 機(jī)械加工工藝設(shè)計(jì)3.2 制定機(jī)械加工工藝路線3.3 工藝方案的比較與分析第4節(jié) 確定加工余量和公寸尺寸4.1 選擇加工設(shè)備與工藝設(shè)備4.2 確定工序尺寸第5節(jié) 確定切削用量及時(shí)間定額5.1切削用量的確定。

2、方案一 HL260/D74 210000 第三節(jié) 水輪機(jī)主要參數(shù)的選擇與計(jì)算1、轉(zhuǎn)輪直徑的計(jì)算式中，為限制工況下的單位流量（查已知材料）可得：，為發(fā)電機(jī)效率，本機(jī)組為大中型，取97%，為與交點(diǎn)的效率（查已知材料）得：取，加2%修正值,代入得：查水輪機(jī)水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪標(biāo)稱直徑尺寸系列,取1.85m2、原型水輪機(jī)最高效率與效率修正值計(jì)算查HL。

3、鍋爐課程設(shè)計(jì)學(xué)年第 學(xué)期院 系：機(jī)電動(dòng)力與信息工程系專 業(yè)：熱能與動(dòng)力工程學(xué) 生 姓 名：學(xué) 號(hào)：課程設(shè)計(jì)題目：汽輪機(jī)課程設(shè)計(jì)起 迄 日 期:9月 1日 9 月 30日指 導(dǎo) 教 師:目錄第一章 緒論11。

4、Y082231本科（自考）綜合課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書(shū)指導(dǎo)書(shū) 西 南 交 通 大 學(xué) 遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院 2017年10月 目 錄 一、綜合課程設(shè)計(jì)的意義、目標(biāo)和程序 二、綜合課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 三、綜合課程設(shè)計(jì)成果及格式要求 四、設(shè)計(jì)方法和要求 五、綜合課程設(shè)計(jì)答辯要求及成績(jī)?cè)u(píng)定 附件1：綜合課程設(shè)計(jì)成果格式 一、 綜合課程設(shè)計(jì)的意義、目標(biāo)和程序 （一）綜合課程設(shè)計(jì)的意義。

5、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱： 電子商務(wù)概論A課程設(shè)計(jì) 報(bào)告題目： “卡菲的小店”-電子商務(wù)概論A課程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 向栩葳 所在學(xué)院： 信息科學(xué)與工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 電商本1602 學(xué)生學(xué)號(hào)：。

6、Flexsim 應(yīng)用設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 某公司生產(chǎn)物流系統(tǒng)仿真及優(yōu)化分析 小組成員 20131889 胡連東 天津理工大學(xué)管理學(xué)院 flexsim 應(yīng)用設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 1 目錄 一 系統(tǒng)概 述 2 1 部件檢驗(yàn)入 庫(kù) 2 2 組裝出 庫(kù) 2 二 系統(tǒng)仿真目 的 3 三 仿真建模及步 驟 3 1 仿真模型描 述 3 2 概念模 型 3 3 實(shí)體參數(shù)設(shè) 置 5 4 仿真模 型 7 四 仿真結(jié)果分 天津理工大。

7、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)任務(wù) 一級(jí)圓柱齒輪減速器 帶式運(yùn)輸機(jī)傳送裝置 電動(dòng)機(jī) 帶傳動(dòng) 減速器 聯(lián)軸器 工作機(jī) 減速器 介于原動(dòng)機(jī)與工作機(jī)之間的傳動(dòng)裝置 用來(lái)降低轉(zhuǎn)速和增大轉(zhuǎn)矩以滿足工作機(jī)的需要 初始參數(shù)1 輸送機(jī)。

8、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)部 C 課程設(shè)計(jì) 題 目 科學(xué)計(jì)算器 學(xué) 部 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí) 計(jì)科 1103 指 導(dǎo) 教 師 李 軍 姓 名 劉 明 學(xué) 號(hào) 11430421817667 2012年 6月 27日 摘 要 計(jì)算器的產(chǎn)生和發(fā)展是建立在電子計(jì)算機(jī)基。

9、江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2014至2015學(xué)年第一學(xué)期會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào)1140403211姓名劉璐成績(jī)模塊名稱：庫(kù)存管理模塊1、數(shù)據(jù)庫(kù)分析（配合圖形作簡(jiǎn)要說(shuō)明）1.1數(shù)據(jù)流圖l 頂層數(shù)據(jù)流程圖說(shuō)明：（1）庫(kù)存基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理只要管理倉(cāng)庫(kù)部門所發(fā)的文件，通過(guò)物品代碼文件對(duì)屋子進(jìn)行管理。（2）庫(kù)存處理是物資管理的核心，一切。

10、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院二一五年七月插畫(huà)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位插畫(huà)設(shè)計(jì)課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程，也是獲取國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)的課程。插畫(huà)設(shè)計(jì)課程在裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系中占有重要地位，它以插畫(huà)設(shè)計(jì)技法的訓(xùn)練為主，通過(guò)命題創(chuàng)作的實(shí)踐訓(xùn)練使學(xué)生掌握插畫(huà)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段和技能技巧，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的綜合專業(yè)素質(zhì)。該技能是從事裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作人員必須具備的職業(yè)技能。本課程是學(xué)生考取國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)必考的專業(yè)內(nèi)容。通過(guò)本課程的。

11、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè) 插畫(huà)設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二 一五年七月 插畫(huà)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn) 一 課程定位 插畫(huà)設(shè)計(jì) 課程是裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課程 也是獲取 國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師 職業(yè)資格證書(shū)的課程 插畫(huà)設(shè)。

12、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 第31頁(yè) 共31頁(yè)一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)題目：設(shè)計(jì)帶式運(yùn)輸機(jī)傳動(dòng)裝置中的雙級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及條件輸送帶有效拉力牛；輸送帶工作速度米/秒；輸送帶滾筒直徑毫米；傳動(dòng)比允許誤差（2%4%）；生產(chǎn)規(guī)模：?jiǎn)渭还ぷ鳝h(huán)境：清潔；載荷特性：稍有沖擊；工作期限：5年2班制其他條件：無(wú)。總體方案設(shè)計(jì)。

13、11 某型平頭貨車總體設(shè)計(jì) 1 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō)明書(shū) 課程名稱 汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 班 級(jí) 6406110 學(xué) 號(hào) 200604061345 姓 名 劉大慧 指導(dǎo)教師 王文竹 22 某型平頭貨車總體設(shè)計(jì) 2 目 錄 1 汽車的總體設(shè)計(jì) 1 1 1 汽 車 總 體 設(shè) 計(jì) 的 特 點(diǎn) 1 1 2 汽 車 總 體 設(shè) 計(jì) 的 一 般 順 序 1 1 3。

14、汽車設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 交通學(xué)院孫宏圖 課程設(shè)計(jì)的目的 鍛煉汽車設(shè)計(jì)制造專業(yè)學(xué)生解決工程實(shí)踐問(wèn)題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力 課程設(shè)計(jì)的目的 綜合應(yīng)用汽車構(gòu)造 汽車?yán)碚摵推囋O(shè)計(jì)等課程的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)查閱和應(yīng)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的習(xí)慣掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和特點(diǎn)掌握汽車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟 課程設(shè)計(jì)的方法 明確選定題目的結(jié)構(gòu)特。

15、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 1 已知條件 儲(chǔ)糧2萬(wàn)噸國(guó)家儲(chǔ)備庫(kù) 儲(chǔ)糧品種 小麥 水分較高 散裝汽車 火車來(lái)糧 倉(cāng)房 高大平房倉(cāng) 立筒倉(cāng) 2 要求 1 進(jìn)行倉(cāng)房及糧庫(kù)總平面設(shè)計(jì) 2 進(jìn)行各種糧食倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)工藝 設(shè)施設(shè)計(jì)及設(shè)備選用 3 按設(shè)計(jì)說(shuō)明編。