課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

1、五龍小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 執(zhí)教者班級(jí)學(xué)科聽課者授課內(nèi)容時(shí)間2012年 月 日 午第 節(jié)項(xiàng)目子項(xiàng)評(píng)價(jià)要素權(quán)數(shù)等級(jí)分得分4321教學(xué)目標(biāo)（15分）基礎(chǔ)性符合標(biāo)準(zhǔn)、教材等基本 要求和學(xué)生發(fā)展實(shí)際。5全面性知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)。

2、 幼兒園課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表學(xué)科班級(jí)授課教師課題課 型評(píng)課教師授課時(shí)間評(píng)分項(xiàng)目具體內(nèi)容等級(jí)分值得分優(yōu)良中差教育思想10分1教學(xué)觀念新，有較強(qiáng)的課題實(shí)驗(yàn)意識(shí)；2以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力；3分層要求，發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的。

3、五龍小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 執(zhí)教者班級(jí)學(xué)科聽課者授課內(nèi)容時(shí)間2021年 月 日 午第 節(jié)工程子項(xiàng)評(píng)價(jià)要素權(quán)數(shù)等級(jí)分得分4321教學(xué)目標(biāo)15分根底性符合標(biāo)準(zhǔn)教材等根本 要求和學(xué)生開展實(shí)際。5全面性知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀要求明確具。

4、 關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表試用的幾點(diǎn)說(shuō)明 有效教學(xué) 快樂(lè)課堂是我們目前在課堂教學(xué)方面著力研究的一項(xiàng)課題充其量是借鑒學(xué)習(xí).有效性是指在一定的單位時(shí)間內(nèi)獲得的一定的效益.課堂教學(xué)是一個(gè)多要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng),教師學(xué)生教學(xué)內(nèi)容作為不可缺少的基本元素是基礎(chǔ)。

5、新沂市徐塘小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表執(zhí)教課題年級(jí)項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分 值得分教學(xué)思想1.從全面育人的理念出發(fā),注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的均衡發(fā)展.2.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用得到較好的發(fā)揮,恰當(dāng)?shù)奶幚砗媒膛c學(xué)的關(guān)系.10864教學(xué)目標(biāo)1.目標(biāo)明確,三維目。

6、教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表一評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重得分完全達(dá)標(biāo)優(yōu)基本達(dá)到良大部分達(dá)到中大部分未達(dá)到差教學(xué)目標(biāo)15分1.有知識(shí)智能和教育因素2.目的正確具體恰當(dāng),符合學(xué)生實(shí)際3.學(xué)生能直接或間接地明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)目的4.在一節(jié)課的教學(xué)中,圍繞教學(xué)目的進(jìn)。

7、公開課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表授課人:學(xué) 科:班 級(jí):時(shí) 間:課 題:課 型:課 時(shí):評(píng)價(jià)項(xiàng)目現(xiàn) 代教 學(xué)觀評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容權(quán)重評(píng)估結(jié)果項(xiàng)目得分分值得分教學(xué)目標(biāo)一目標(biāo)意識(shí)1教學(xué)目標(biāo)具體明確,符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求教材和學(xué)生實(shí)際.1052重點(diǎn)難點(diǎn)的提出與處理得。