第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日 星期教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁(yè)例1練習(xí)一13。教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。2借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算,第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日 星期教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁(yè)例1練習(xí)一13。教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。2借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算。
2、第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日 星期教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁(yè)例1練習(xí)一13。教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。2借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算。
3、第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日 星期教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁(yè)例1練習(xí)一13。教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。2借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算。
4、第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課日期: 月 日 星期教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁(yè)例1練習(xí)一13.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想.2借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算。