第9課 跑警報(bào) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài) 體會(huì)面對困境仍樂觀的精神 2 感悟作者幽默的語言風(fēng)格 3 思考汪曾祺先生及西南聯(lián)大師生 不在乎 的人生態(tài)度從何而來 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1。
跑警報(bào)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、第9課 跑警報(bào) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài) 體會(huì)面對困境仍樂觀的精神 2 感悟作者幽默的語言風(fēng)格 3 思考汪曾祺先生及西南聯(lián)大師生 不在乎 的人生態(tài)度從何而來 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1。
2、第9課 跑警報(bào) 一 音正形準(zhǔn) 1 給下列加點(diǎn)的字注音 1 單音字 滇西 墳塋 真髓 遲鈍 松脂 楔入 2 多音字 間 行 熟 2 給下列形似字組詞 1 2 3 二 詞語積累 理解運(yùn)用 1 見機(jī)而作 2 倉皇失措 3 身無長物 。
3、第9課跑警報(bào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并學(xué)習(xí)身處逆境而泰然自若的心態(tài),體會(huì)面對困境仍樂觀的精神.2.感悟作者幽默的語言風(fēng)格.3.思考汪曾祺先生及西南聯(lián)大師生不在乎的人生態(tài)度從何而來.一音正形準(zhǔn)1給下列加點(diǎn)的字注音1單音字滇西墳塋真髓 遲鈍松脂 楔入答。