取人之長

1、2019 2020年三年級品德與社會 取人之長 補己之短教案 教科版 活動目標 1 懂得每個人都有優(yōu)缺點 無論是對自己或?qū)e人都要既看到優(yōu)點又看到缺點 2 善于發(fā)現(xiàn)他人長處 樂于取長補短 不斷進步 3 讓學(xué)生在互幫互學(xué)中學(xué)會。

2、2019春上海科教版品社五上 主題2 取人之長 補 己之短 word教學(xué)設(shè)計 活動目標 1 懂得每個人都有優(yōu)缺點 無論是對自己或?qū)e人都要既看到優(yōu)點又看到缺點 2 善于發(fā)現(xiàn)他人長處 樂于取長補短 不斷進步 活動準備 準備一個蘋。

3、師傅向徒弟學(xué)習(xí),聞名全國的財貿(mào)戰(zhàn)線標兵張秉貴老師傅，是北京市百貨大樓糖果部的老售貨員。他不僅服務(wù)態(tài)度好，而且業(yè)務(wù)也熟練。賣糖，分量抓的準，價錢算得快，品種配得好，包兒捆的快?？墒?，處處留心皆學(xué)問。當他看到有個青年徒弟包扎糖果的方法好而快的時候，就虛心向這位徒弟學(xué)習(xí)這個先進方法 。這個虛心好學(xué)，以徒弟為師的風格是多么了不起啊！,13 取人之長補己之短,思 考： 1 梅花鹿和猴子為什么單獨摘不到果子？。

4、取人之長 補己之短 聽聽故事 龜兔賽跑新 編 ，說說你的感受 聽故事嘍 取長補短 長指的是什么 短指的是什么 蘋果李與蘋 果梨 說長道短 學(xué)會欣賞 活動一： 我有很多長處，比如 。 我也有一些不足，比如 。 我發(fā)現(xiàn) 同學(xué)的長處是 , 我很欣。