第二單元學會交往。2.2 文明交往。現(xiàn)代生活對禮儀又有什么新要求。細節(jié)處處見文明。第二單元學會交往 2.2 文明交往 2.2.1 社會交往禮為先 探究分享 請問。1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行列舉并分析不文明言行的后果?,F(xiàn)代生活對禮儀又有什么新要求與同學交流。細節(jié)處處見文明 古人云。
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1、第二單元學會交往,2.2 文明交往,2.2.1 社會交往禮為先,探究分享,請問: 1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行?列舉并分析不文明言行的后果。 2 隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代生活對禮儀又有什么新要求?與同學交流。,細節(jié)處處見文明,古人云,不 知禮,無以立也。 禮貌是文明的證 書,文明是現(xiàn)代 人的名片。在下 列日常生活的細 節(jié)中,你認為哪 些是文明的?哪 些是不文明的?,創(chuàng)景設(shè)情,被國人刻上“到此一游”的景點景物,創(chuàng)景設(shè)情,“中國式”到此一游,你怎么看?,2013年5月25日消息,“在埃及最難過的一刻,無地自容?!本W(wǎng)友“空游無依”的一條。
2、第二單元學會交往 2 2文明交往 2 2 1社會交往禮為先 1 認識到交往的重要性 明白人離不開交往 2 掌握禮貌的含義和重要性 做到交往中講禮貌 重點 交往中要講禮貌難點 交往的重要性 教學目標 重難點 創(chuàng)景設(shè)情 被國人刻上 到此一游 的景點景物 創(chuàng)景設(shè)情 長江大橋喊你們來擦橋 2016年10月8日 人民日報微博發(fā)布了這么一個狀態(tài) 國家保護文物單位武漢長江大橋 每逢假期屢遭涂鴉 近日記者走訪發(fā)現(xiàn)。
3、第二單元學會交往 2.2 文明交往 2.2.1 社會交往禮為先 探究分享 請問: 1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行列舉并分析不文明言行的后果。 2 隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代生活對禮儀又有什么新要求與同學交流。 細節(jié)處處見文明 古人云,不。