5 3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 一 導入新課 明確目標 學法指導 學生看書用30分完成學案 學習目標 以碳循環(huán)為例 分析生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 學習重點 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 學習難點 物質循環(huán)和能量流動的關系 二 閱讀教材 自主解,5 5生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 一 導入新課 明確目標 學法指導 學生看書用30分完
生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)導學案新人教版必修3Tag內容描述:
1、5 3生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 一 導入新課 明確目標 學法指導 學生看書用30分完成學案 學習目標 以碳循環(huán)為例 分析生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 學習重點 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 學習難點 物質循環(huán)和能量流動的關系 二 閱讀教材 自主解。
2、5 5生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) 一 導入新課 明確目標 學法指導 學生看書用30分完成學案 學習目標 認同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性 學習重點 闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 學習難點 抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性 二 閱讀教材 自主。