單一變量原則。變量處理(對(duì)變量進(jìn)行不同處理)。考點(diǎn)二。細(xì)胞(瓊脂 塊)體積大 小。不同濃度 的生長素 類似物。時(shí)間。觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂。實(shí)驗(yàn)中。探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化。探究α-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究課件Tag內(nèi)容描述：
1、第2講 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究,對(duì)照性原則,單一變量原則,原理已知,多種,存在,隨機(jī),對(duì)照,適宜,重復(fù),觀察現(xiàn)象,變量處理(對(duì)變量進(jìn)行不同處理),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,半透膜兩 側(cè)濃度差,漏斗玻璃管液面的 上升高度,不同溫度,酶的活性,pH、底物量、酶量,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,氧氣的有無,二氧化碳生成,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,細(xì)胞(瓊脂 塊)體積大 小,物質(zhì)運(yùn)輸效率,不同濃度 的生長素 類似物,生根數(shù)量或長度,時(shí)間,種群數(shù)量,時(shí)間,群落的演替,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,例1：下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( ) A.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞。
2、 標(biāo)準(zhǔn)答案 1 2 用針搗毀該蛙的脊髓 再用1 H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢趾端 觀察是否屈腿 評(píng)分細(xì)則 1 預(yù)測結(jié)果一欄中 答案均具唯一性 錯(cuò)答者不得分 原因分析欄中 的原因答成 興奮在反射弧中傳導(dǎo)需一定時(shí)間 或 興奮在突觸處傳遞存在突觸延擱現(xiàn)象 等答案均不扣分 的原因中答 直接刺激肌肉可收縮 不扣分 的原因必須出現(xiàn) 單向 或 不能逆向 等字眼才給滿分 否則酌情扣分 2 答案中必須出現(xiàn) 破壞脊。
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