四川省攀枝花市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、a歸納本文的情節(jié)發(fā)展步驟。歸納本文的情節(jié)發(fā)展步驟。速讀課文速讀課文 盲孩子很寂寞盲孩子很寂寞影子影子的陪伴給盲孩子帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖的陪伴給盲孩子帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫暖影子螢火蟲(chóng)太陽(yáng)月亮的愛(ài)使盲孩子得影子螢火蟲(chóng)太陽(yáng)月亮的愛(ài)使盲孩子得到光明到光明。

2、何其芳何其芳何其芳何其芳 19121977 詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。四川萬(wàn)縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。年夏到延安，在魯四川萬(wàn)縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。年夏到延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。后任魯藝文學(xué)系主任。迅藝術(shù)學(xué)院任教，同年加。

3、災(zāi)難中的親情災(zāi)難中的親情中國(guó)青年報(bào)中國(guó)青年報(bào)19991999年年1010月月2727日刊日刊登過(guò)登過(guò)古老而永恒的豐碑古老而永恒的豐碑，文中寫(xiě)到，文中寫(xiě)到在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，纜車(chē)以瘋狂在貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，纜車(chē)以瘋狂的速度墜落，在撞擊地。

4、散散 步步莫懷戚莫懷戚教學(xué)目標(biāo):1.1.感受親情，體味濃濃的親情。感受親情，體味濃濃的親情。2.2.體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富體會(huì)文章平易樸實(shí)而又內(nèi)涵豐富 耐人尋味的語(yǔ)言。耐人尋味的語(yǔ)言。3.3.學(xué)習(xí)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。學(xué)習(xí)中華民。

5、觀賞圖片 綠色蟈蟈綠色蟈蟈法布爾法布爾法法法布爾法布爾 法布爾法布爾18231915年，法國(guó)近代杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，著名科普讀物作家。法國(guó)近代杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，著名科普讀物作家。早年家境貧困，曾給人家打短工放鴨子；以后又先后賣(mài)過(guò)檸檬，當(dāng)過(guò)小學(xué)教員。

6、n 同學(xué)們：世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完寫(xiě)同學(xué)們：世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)不完的，那就是母愛(ài)n 母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；n 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下母。

7、什么是化石什么是化石遠(yuǎn)古時(shí)代某種生物的遺體遺物遠(yuǎn)古時(shí)代某種生物的遺體遺物或遺跡，由于火山地震冰川等或遺跡，由于火山地震冰川等自然原因而被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫自然原因而被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間變遷，最終變成了像石頭長(zhǎng)的時(shí)間變遷，最終變成了像。

8、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。盼春. . . . 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水。

9、月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。月球本身并不離我們最近的天體。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。月球的表面。月球的表面是由平原山峰和山谷組是由平原山峰和山谷組成的荒漠成的荒漠.還。

10、知道哪些神話(huà)故事 嫦娥奔月女?huà)z補(bǔ)天后羿射日夸父逐日盤(pán)古開(kāi)天辟地哪咤鬧海精衛(wèi)填海 簡(jiǎn)介神話(huà)和神話(huà)的特點(diǎn)簡(jiǎn)介神話(huà)和神話(huà)的特點(diǎn) 1神話(huà)是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事神話(huà)是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事.它是人類(lèi)早期的。

11、皇帝的新裝皇帝的新裝安徒生安徒生 目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)生活中的美和丑真和假善和惡。 2了解童話(huà)想象和夸張的特點(diǎn)。 3理解這篇童話(huà)的諷喻意義。 4.培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。 作者簡(jiǎn)介安徒生出生于丹麥一個(gè)貧苦的鞋匠家庭。他一生未婚，經(jīng)過(guò)艱苦努力，一生共寫(xiě)了。

12、一初讀課文，整體感知1播放示范朗讀。 2自由讀，識(shí)字明詞。3了解文章內(nèi)容。 1注音寫(xiě)字 fn q xn f chi sn 霎 時(shí) 熬過(guò) 水波粼粼 2解釋?zhuān)焊鞯闷渌?每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 分歧信服拆散sholn1課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人物。