時(shí)間告訴我 我說課的內(nèi)容是湖南美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊第4課《時(shí)間告訴我》一課(課件)。屬于【造型表現(xiàn)】領(lǐng)域的第一課。6 飛天(一) 教學(xué)目標(biāo)。能干的腳 教材分析。本課培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和表現(xiàn)能力的同時(shí)。第13課、降落傘 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 情感——欣賞各種形式的降落傘。第7課 窗口 教學(xué)目標(biāo)。
四年級美術(shù)上冊Tag內(nèi)容描述:
1、包的世界,五,顏,六,色,包,店,你想給誰選包?選哪個(gè)包?為什么選那個(gè)包?,這個(gè)包又大拿起來又方便真好!我就要這個(gè)包了,謝謝小朋友!,這個(gè)包真漂亮,可是我想要一個(gè)斜著背的包,這樣會方便一點(diǎn)。,喜歡,喜歡,謝謝小朋友!,畫出你最喜歡的包的樣式,或用身邊的材料動手制作一個(gè)包,不妨寫下你的設(shè)計(jì)構(gòu)想。,色彩鮮艷,設(shè)計(jì)新穎、有趣,包的世界教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識和了。
2、湘教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第七課窗口,看一看,作者:懷斯,(油畫),作者:馬潞,水彩畫,作者:阿里卡,(油畫),有窗的風(fēng)景系列(油畫),瑪格麗特(水彩),“眼睛是心靈的窗戶”,對于房屋,窗戶則是建筑的眼睛。窗戶是會說話的,是有表情的,它所流露出的人情味也特別令人回味。,錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜,把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來,使屋子里也關(guān)著一部。
3、城市美容師,義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級上冊第11課,勞動動態(tài)的美,把握勞動的動態(tài),畫一畫勞動的手,觀摩欣賞同學(xué)的畫,看老師寫生畫掃地,了解尊重學(xué)習(xí)勞動者,(鼠標(biāo)左鍵單擊圖片播放視頻,單擊空白處進(jìn)入下一張),環(huán)衛(wèi)工人:被稱為“馬路天使”、“城市美容師”,主要負(fù)責(zé)街路衛(wèi)生保潔工作,給人們以干凈的城市環(huán)境。國家主席劉少奇1959年親切接見全國勞動模范、掏糞工人時(shí)傳祥時(shí)說:“我當(dāng)國家主席,你當(dāng)。
4、欣賞感受,剪貼制作,你發(fā)現(xiàn)了哪些常用的紋飾?,色彩搭配有什么特點(diǎn)?,觀察一個(gè)絢麗的局部,看看貼了多少層紋飾給你這樣的感受?,說說你喜歡哪幅作品?為什么?,和同學(xué)介紹一下關(guān)于這門手藝你還了解到了什么?,剪花娘子130厘米*125厘米1989年,剪花娘子400厘米*171厘米1989年,里面撥燈外面明54厘米*78厘米1986年,五兄弟38厘米*53厘米1989年。
5、我們一起走進(jìn)快樂的美術(shù)課堂吧!,第15課這個(gè)地方有點(diǎn)怪,四年級上冊,欣賞視頻是請思考三個(gè)問題:1.物體本身是什么?2.物體變成了什么?3.作者是利用哪些特征來進(jìn)行改變的?,作者是運(yùn)用什么方法改變物體的慣有狀態(tài),產(chǎn)生意想不到的有趣畫面呢?,外形色彩,生活中還有哪些有趣的改變呢?,同學(xué)作品欣賞,同學(xué)作品欣賞,同學(xué)作品欣賞,總結(jié)出方法:,a形狀聯(lián)想b形狀改變(加一加、減一減,方向。
6、猜一猜?頭上兩根須,身穿彩花袍。飛舞花叢中,快樂又逍遙。小時(shí)是害蟲,長大是益蟲。,第十四課蝴蝶落我家,四年級美術(shù):劉雨婷,欣賞蝴蝶想一想:蝴蝶由哪幾個(gè)部分構(gòu)成?蝴蝶翅膀的圖案有哪些?,蝴蝶由觸角,眼睛,身體,翅膀構(gòu)成。翅膀的圖案由點(diǎn),線,圓圈構(gòu)成。,(1)畫出蝴蝶(2)鏤空剪切。從蝴蝶尾部開始剪,頭部與紙張連接(3)花紋、色彩裝飾。,鏤空蝴蝶的制作方法,學(xué)習(xí)活動:在三棱柱,四棱柱等立方體上剪制。
7、1、祖國在我心中,湘教版四年級上冊美術(shù)說課,說課提綱,教材及學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計(jì),一、教材分析及學(xué)情分析,一、教材分析環(huán)節(jié)祖國在我心中選自湘美版四年級上冊第一課,本課分為兩個(gè)課時(shí),我要說的內(nèi)容是第一課時(shí),屬于“造型、表現(xiàn)”的范疇,根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,引導(dǎo)學(xué)生掌握兒童人物繪畫的知識,畫出奏國歌升旗的場面。本課重在培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國的之情。學(xué)情分析:四。
8、時(shí)間告訴我,日晷,同學(xué)們,聽一聽這是什么聲音?,鐘表家族,想一想:,生活中有哪些材料可以用來制作鐘表?,折紙手表的步驟,手工活動注意事項(xiàng),使用各種刀具時(shí)注意安全;選材時(shí)注意顏色的搭配;認(rèn)真剪裁,使其邊緣輪廓線平滑無毛刺;膠水涂抹均勻,注意表面的整潔;大膽想象,給鐘表做上漂亮的裝飾。,鐘表展示,聰明的人珍惜時(shí)間愚蠢的人等待時(shí)間勤奮的人抓緊時(shí)間懶惰的人喪失時(shí)間,送。
9、花卉單獨(dú)紋樣設(shè)計(jì),花兒朵朵,凌河小學(xué)張冬冬,花卉紋樣還成為民間工藝中常用的紋樣。,花,花的縱剖面,花瓣,夸張,夸張是對自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。,簡化,結(jié)構(gòu)單純,線條簡明。,添加,在簡化或夸張的形象上添加其他的圖案,富有裝飾效果。,范作欣賞,作業(yè)要求:選擇其中一種,嘗試運(yùn)用夸張、簡化、添加的方法設(shè)計(jì)一個(gè)單獨(dú)紋樣。注意:抓住特征,線條流暢,構(gòu)圖飽滿。,同學(xué)們,再見。
10、窗口,九龍坡區(qū)石新路小學(xué),一.窗口有什么作用?,二.生活中的窗戶都有些什么樣的形狀?,本質(zhì)(實(shí)用)功能:通光、通風(fēng)、裝飾審美功能、藝術(shù)功能,長方形、正方形、圓形、扇形等各種形狀,各種形狀的窗,了解認(rèn)識古代的窗:,了解認(rèn)識現(xiàn)代的窗:,自主探究:,1、你家的窗戶是什么樣的?你喜歡自己家的窗戶嗎?為什么?2、討論分析窗的結(jié)構(gòu)。3、變一變:窗框有哪些形狀的變化?窗格可以怎樣變化?(3分鐘計(jì)。
11、周末日記,6月5日晴,早上爺爺來到院子里,順便把鳥籠掛在了樹上,爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽嘰嘰喳喳的鳥叫聲。只要動物與人和睦,世界將變得更美好!,6月5日晴,早上爺爺來到院子里,順便把鳥籠掛在了樹上,爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽嘰嘰喳喳的鳥叫聲。只要動物與人和睦,世界將變得更美好!,這是老師根據(jù)日記畫的一幅作品。,畫面上畫了無關(guān)緊要的小草、花、太陽、云朵。輔助背景往往被看作重要的對象來表。
12、紙品樂陶陶,不同的感覺,制作方法步驟,1.將卡紙裁成等寬紙條。2.構(gòu)思:要求將實(shí)物變形,運(yùn)用概括、夸張、添加、想像等方法,使之變得適合于用紙條制作。3.制作:運(yùn)用卷、折、壓、扭等方法進(jìn)行想像創(chuàng)造。4.粘貼組合成形。,能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能,制作一件紙條工藝品。
13、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第冊,7,兒童的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊,BACK,成人的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊,BACK,能干的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊,BACK,腳與鞋的關(guān)系,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊,能干的腳,BACK,手與腳的默契,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊,BACK,能干的腳,義務(wù)教育。
14、可愛的班集體,義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級上冊第9課,版畫簡介,制作步驟,活動要求,照片激趣,作業(yè)欣賞,點(diǎn)擊卡通人物圖標(biāo)進(jìn)入相應(yīng)的幻燈片,嘗試體驗(yàn),觀察同學(xué)們帶來的集體照,一起回憶照相時(shí)的情景,說說照片中誰的表情最可愛?,照片激趣,將自己有趣的表情做成紙版畫,拓印在一起就可以組成一張?zhí)厥獾拇蠛险铡?照片激趣,紙版畫的常用工具,嘗試體驗(yàn),油墨、卡紙、滾筒、勺子、玻璃板,剪一些簡單的幾。
15、色彩對“印”,四年級美術(shù)上冊2014湘教版,對稱:,對稱以畫面中水平中軸線或垂直中軸線為軸,把主體安排在軸線上或其兩邊對稱的位置上.,欣賞學(xué)生作品,制作方法:,1、對折。,2、點(diǎn)、滴、涂顏色(3-4種顏色)。,3、覆蓋、輕壓、推抹。,4、揭開,添畫。,活動要求:,(1)制作方法正確,對稱關(guān)系明朗。,(2)色彩較豐富(顏色3到4種即可),要有肌理的變化。,(3)展開豐富的想像,使作品富于創(chuàng)造性。,圖。
16、蘇少版小學(xué)美術(shù)第7冊第9課,迷人的游樂場,一、教材分析二、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)方法四、教學(xué)過程,一、教材分析,教材分析:迷人的游樂場一課的教學(xué)必須建立在學(xué)生日常觀察和積累的基礎(chǔ)上,否則學(xué)生沒有素材表現(xiàn)。本堂課的設(shè)置非常符合兒童心理特征,這一教材是學(xué)生極感興趣的,并且有較多的素材來表現(xiàn)。通過迷人的游樂場的學(xué)習(xí),能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛集體、熱愛生活的思想感情。,教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)知目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察。