天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)

1、生物有哪些共同的特征怎樣判斷一個(gè)物體是否具有生命生物與非生物的區(qū)別是什么生物具有生命一生物能進(jìn)行呼吸獵豹在分享獵物成為蛇口中之物的鼠植物光合作用形成有機(jī)物二生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)31撒尿小孩銅像32落葉人體出汗三生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物53菜。

2、第一單元第一單元 第二章第二章第一節(jié)第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系生物與環(huán)境的關(guān)系地點(diǎn)只數(shù)環(huán)境特點(diǎn)草叢中82只潮濕，涼爽陰暗，泥土松軟,草叢茂密，墻角下35只陰暗，長(zhǎng)滿(mǎn)小草，泥土潮濕灌木叢下61只比較潮濕，遮光，接近樹(shù)根的位置，泥土濕潤(rùn)松樹(shù)下的土。

3、第一章 認(rèn)識(shí)生物什么是調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究常用方法之一。1確定調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；2制定合理的調(diào)查方案；3調(diào)查結(jié)果的整理和分析。調(diào)查目的 調(diào)查過(guò)程結(jié)果整理調(diào)查目的 如果想知道全班同學(xué)的身高體重 。我們應(yīng)該怎樣做呢 如果我們想知道校園究竟有哪些。

4、熱愛(ài)大自然探究神奇奧秘動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人體分化第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次一觀察屏幕上的植物由幾部分組成種子莖根果實(shí)葉花綠色開(kāi)花植物是由。

5、思 考 要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件薄和透明怎樣處理常用的玻片標(biāo)本有三種： 1.切片 2.涂片 3.裝片實(shí)驗(yàn) 觀察植物細(xì)胞 目的要求： 1.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法。 2.認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞。

6、 第一單元第一單元 第二章第二章 第二節(jié)第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)A案案 楊根生楊根生 男63 博士 研究員博導(dǎo) 工作單位：中國(guó)科 學(xué)院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境 與工程研究所非典爆發(fā)與生態(tài)系統(tǒng)破壞有關(guān)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢在一定區(qū)域。

7、診斷補(bǔ)償：1.制作臨時(shí)裝片的七字步驟：擦滴取展蓋染吸2.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體液 泡細(xì)胞質(zhì)平滑肌細(xì)胞核肌細(xì)胞實(shí)驗(yàn) 觀察人的口腔上皮細(xì)胞目的要求：1.制作并觀察人的口腔上皮臨時(shí)裝片。2.認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。方。

8、探究思路 對(duì)根的不同部位做標(biāo)記，并對(duì)各部分長(zhǎng)度的變化進(jìn)行測(cè)量。制定計(jì)劃 選一條幼根，放在坐標(biāo)紙上，用鋼筆自根尖向上等距離分成四等份注意記下距離的大小。將幼苗放在培養(yǎng)器皿中培養(yǎng)，第二天第三天測(cè)量相鄰兩條線之間的距離，并記錄下來(lái)與前一天的結(jié)果進(jìn)。

9、思 考 要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件薄和透明怎樣處理常用的玻片標(biāo)本有三種： 1.切片 2.涂片 3.裝片實(shí)驗(yàn) 觀察植物細(xì)胞目的要求：1.制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，進(jìn)一步掌 握制作臨時(shí)裝片的基本方法。2.認(rèn)識(shí)植物。

10、第一節(jié)第一節(jié) 生物的特征生物的特征第一章 認(rèn)識(shí)生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物常見(jiàn)的生物1.你能說(shuō)出這些生物的共同特征嗎2.你是怎樣將不同的生物區(qū)分開(kāi)的3.你是通過(guò)什么來(lái)觀察這些動(dòng)物的 觀。

11、取一朵桃花，觀察它的結(jié)構(gòu)。胚珠注意認(rèn)真觀察雌蕊和雄蕊以及子房和胚珠。雌蕊雄蕊花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊花 的 結(jié) 構(gòu)花托思考：為什么有的花非常漂亮，但有的花卻 不是很漂亮 花開(kāi)放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭。

12、綿羊多莉 整個(gè)克隆過(guò)程如下： 母綿羊A 乳腺細(xì)胞體細(xì)胞 母綿羊B B未受精的卵細(xì)胞 母綿羊C多莉 新的卵細(xì)胞 發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核卵細(xì)胞的大小細(xì)胞類(lèi)型直徑人卵細(xì)胞200 m雞卵細(xì)胞23cm鴕鳥(niǎo)卵細(xì)胞5cm設(shè)問(wèn) 許多生物是由一個(gè)受精。

13、診斷補(bǔ)償：1.制作臨時(shí)裝片的七字步驟：擦滴取展蓋染吸2.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體液 泡細(xì)胞質(zhì)平滑肌細(xì)胞核肌細(xì)胞實(shí)驗(yàn) 觀察人的口腔上皮細(xì)胞目的要求：1.制作并觀察人的口腔上皮臨時(shí)裝片。2.認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。方。

14、第三單元 生物圈中的綠色植物第第 一一 節(jié)節(jié)種種 子子 的的 萌萌 發(fā)發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問(wèn)題: 在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)作出假設(shè): 種子萌發(fā)需要水空氣和適宜的溫度。推薦器材: 四個(gè)罐頭瓶吸水紙標(biāo)簽水小麥種子小勺。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): 每。

15、第六章 愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)地球是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活地球是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的世界，如果有一天這力的世界，如果有一天這個(gè)星球的綠色逐漸退卻消個(gè)星球的綠色逐漸退卻消失，她還會(huì)美麗嗎失，她還會(huì)美麗嗎1 1. .我國(guó)有哪些主要的植被類(lèi)型我國(guó)有哪些主要。

16、海洋云彩陸地思考：地球上什么地方適合生物生存地球生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的全部巖石圈的上部主要是土壤層 提出問(wèn)題：在這20千米的厚度當(dāng)中，我們可以把生物圈劃分為幾個(gè)圈層呢 問(wèn)題：你們知道在這三個(gè)圈層中都有哪些生物生活嗎 在大氣圈中。

17、森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 分布：濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地方。 特點(diǎn)：動(dòng)植物種類(lèi)繁多，處于穩(wěn)定狀態(tài)。 植物：以喬木為主，少量灌木和草本植物。 動(dòng)物：由于在樹(shù)上容易找到。

18、海椰子斑葉蘭種子的結(jié)構(gòu)目的要求1.認(rèn)識(shí)種子結(jié)構(gòu);2.觀察種子結(jié)構(gòu)的方法。材料用具浸軟的菜豆種子浸軟的玉米種子刀片放大鏡滴管碘液1取一粒菜豆種子，觀察它 的外形。2剝?nèi)シN子最外面的一層薄 皮種皮，分開(kāi)合攏著 的兩片子葉。3用放大鏡仔細(xì)觀察子葉。

19、第三單元 生物圈中的綠色植物植物的生活為什么需要水探究實(shí)驗(yàn)探究種子的水分探究過(guò)程 將干燥的小麥種子放在干燥的試管中，放在火上烘烤試管的底部。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。得出結(jié)論水分是植物體重要的組成成分。水是植物體的重要組成部分 1公斤玉米要用368公。