提高小學(xué)英語課堂活動(dòng)參與有效性

1、以生為本 提高小學(xué)英語課堂活動(dòng)參與有效性 課堂活動(dòng)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的主要手段。然而，我們的小學(xué)英語課堂活動(dòng)多，可是學(xué)生的注意力往往沒隨著教師的思路動(dòng)，而是無意識(shí)的想別的事情去了。不及時(shí)予以幫助，那么，這部分學(xué)生的思維就會(huì)越跑越遠(yuǎn)。時(shí)間久了，就會(huì)感到乏味對(duì)新知識(shí)充耳不聞，更談不上“溫故而知新”了。小學(xué)英語課堂活動(dòng)要改變以往只注重課堂氛圍，不注重實(shí)效性；只重興趣培養(yǎng)，不注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地。

2、以生為本 提高小學(xué)英語課堂活動(dòng)參與有效性 課堂活動(dòng)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的主要手段.然而,我們的小學(xué)英語課堂活動(dòng)多,可是學(xué)生的注意力往往沒隨著教師的思路動(dòng),而是無意識(shí)的想別的事情去了.不及時(shí)予以幫助,那么,這部分學(xué)生的思維就會(huì)越跑越遠(yuǎn).時(shí)間久了,就。