通用版2020高考政治新創(chuàng)新一輪復(fù)習

1、第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放,一,第一框面對經(jīng)濟全球化,二,第二框積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,面對經(jīng)濟全球化,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點,由小。

2、必修3文化生活,第一單元文化與生活,第一課文化與社會,一,第一框體味文化,二,第二框文化與經(jīng)濟、政治,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,體味文化,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點,由小題。

3、第七課我們的民族精神,一,第一框永恒的中華民族精神,二,第二框弘揚中華民族精神,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,永恒的中華民族精神,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點,具體表現(xiàn),基本內(nèi)。

4、第五課把握思維的奧妙,一,第一框意識的本質(zhì),二,第二框意識的作用,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,意識的本質(zhì),NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點,由小題強化/學深一點,NO.2,高,考。

5、第六課求索真理的歷程,一,第一框人的認識從何而來,二,第二框在實踐中追求和發(fā)展真理,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,人的認識從何而來,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點,方法論,原理。

6、第二單元探索世界與追求真理,第四課探究世界的本質(zhì),一,第一框世界的物質(zhì)性,二,第二框認識運動把握規(guī)律,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,世界的物質(zhì)性,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學寬一點。

7、第三單元思想方法與創(chuàng)新意識,第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀,一,第一框世界是普遍聯(lián)系的,二,第二框用聯(lián)系的觀點看問題,框題過關(guān)檢測,Contents,課題綜合檢測,第一框,世界是普遍聯(lián)系的,NO.1,教,材,內(nèi),外,由教材拓。

8、第一單元 生活智慧與時代精神 第一 三課 哲學的基本問題與基本派別 建知識體系 明學習目標 1 把握1個作用 哲學的作用 2 認識2個對子 唯物主義與唯心主義 辯證法與形而上學 3 理解3個基本特征 馬克思主義哲學實現(xiàn)了唯。

9、選擇題題型專練 五 漫畫類 1 2019南通摸底 出現(xiàn)如圖漫畫現(xiàn)象的決定性因素是 A 嚴峻的就業(yè)形勢 B 高校大規(guī)模擴招 C 大學生的就業(yè)觀 D 崗位結(jié)構(gòu)欠合理 解析 選C 漫畫 高不 成 低不 就 是高者無力得到 低者又不屑遷就。

10、選擇題題型專練 四 引文類 1 唐代詩人白居易在 賣炭翁 中描寫道 黃衣使者白衫兒 手把文書口稱敕 回車叱牛牽向北 一車炭 千余斤 宮使驅(qū)將惜不得 半匹紅綃一丈綾 系向牛頭充炭直 體現(xiàn)出唐代勞動人民的辛酸和悲苦 這對。

11、微專題 主觀大題?？键c專攻 八 文化的作用 熱點緣由 此知識點是高考的長效熱點 以后還有加大考查的趨勢 命題通常以與社會發(fā)展 個人發(fā)展等密切相關(guān)的文化類時政熱點為背景材料 如國家加強文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展的重。

12、第二課 文化對人的影響 建知識體系 明學習目標 1 把握2個來源 2個表現(xiàn) 2個特點 文化對人的影響的來源 表現(xiàn) 特點 2 理解3個作用 優(yōu)秀文化塑造人 生 備核心素養(yǎng) 1 科學精神 分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響 要積極。

13、選擇題題型專練 三 組合類 1 國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示 2018年上半年我國房地產(chǎn)市場表現(xiàn)總體穩(wěn)定 但也出現(xiàn)局部投資投機抬頭的苗頭 一線城市商品房價格總體穩(wěn)定 三線城市上漲勢頭得到抑制 其中 北京二手房價格同比與環(huán)比都。

14、選擇題題型專練 二 傳導(dǎo)類 1 改革是新時代中國特色社會主義發(fā)展的強大動力 要堅持質(zhì)量第一 效益優(yōu)先 以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線 推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革 效率變革 動力變革 不斷增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力 全面深化改。

15、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 建知識體系 明學習目標 1 理解1個實質(zhì) 發(fā)展的實質(zhì) 2 把握2個原理 前進性與曲折性的統(tǒng)一原理 量變與質(zhì)變的關(guān)系原理 3 掌握2個方法論 事物發(fā)展的前進性與曲折性統(tǒng)一的方法論要求 量變與質(zhì)變。