所看到的圖 形是不同的。五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 觀察物體作業(yè)設(shè)計(jì)一基礎(chǔ)大本營 1右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的填一填.2如圖。小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀.1從左面看。小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀.1從左面看。小明搭的積木中 號和 號的形狀和小麗搭的是相。
五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元Tag內(nèi)容描述:
1、第一單元 觀察物體三例1 例2 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識從不同方向觀察拼擺的立體圖形,所看到的圖 形是不同的。根據(jù)三個(gè)方向觀察到的形狀擺小正方體,結(jié)果只有一種。2能正確辨認(rèn)從正面左面上面觀察到物體的形狀。3通過拼擺活動培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能。
2、五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 分?jǐn)?shù)加減法單元綜合測試 北師大版1填一填1分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有 個(gè),他們的和是 .2一根鐵絲長米,比另一根短米,兩根鐵絲共 米.3一根鐵絲長米,另一根比它短米,另一根長 米.4異分母分?jǐn)?shù)相加減,要先 ,化成 ,再。
3、五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 分?jǐn)?shù)加減法隨堂練習(xí) 北師大版一填空題1. 分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算的結(jié)果能約分的要約成 .2. 的意義是把這兩個(gè)數(shù)的 成一個(gè)數(shù).3. 的分?jǐn)?shù)單位是 ,的分?jǐn)?shù)單位是 .和的分母不同,也就是說安們的 不同,不能直接相加減.4. 二。
4、五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 觀察物體作業(yè)設(shè)計(jì)一基礎(chǔ)大本營 1右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的填一填.2如圖,再添一個(gè)同樣大小的小正方體,小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀.1從左面看,小明搭的積木中 號和 號的形狀和小麗搭的是。
5、五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 觀察物體三 培優(yōu)練習(xí)題一填空1右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的填一填.2如圖,再添一個(gè)同樣大小的小正方體,小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀.1從左面看,小明搭的積木中 號和 號的形狀和小麗搭的是相。
6、五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元 觀察物體三 輔導(dǎo)差生練習(xí)題1分別用3個(gè)同樣大的正方體擺成下面的物體,從它們的前面上面和右面看到的各是什么圖形把正確的答案的序號填在 里.第1題從前面看到的是 ;從右面看到的是 ;從上面看到的是 .第2題從 看到的是。