小學(xué)課題研究

1、小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究與實踐課題研究方案一課題研究的背景意義一問題提出的背景當中華文化開始擺脫弱勢文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時候,國人對自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當國人下定決心走自己的路的時候,對本民族文化又有了新的選擇和。

2、小學(xué)語文自主合作創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報告一 研究背景與課題的提出本世紀是知識經(jīng)濟的時代,是一個弘揚人的主體精神的時代,要求學(xué)生學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會創(chuàng)新,但傳統(tǒng)的教學(xué)仍以教師為中心,過分地強調(diào)教師對學(xué)生的指導(dǎo)及規(guī)范統(tǒng)一的教學(xué)要求和權(quán)。