新添古文

1、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 河中石獸 1、 默一默 干（ ）圮（ ) 曳( ) 鈀( ) 杮( ) 棹（ ） 湮( ) 顛( ) 嚙( ) 臆( ) 歟（ ) 溯( ) 二、讀一讀 1.自由朗讀文章做到吐字清。

2、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 雖有佳肴 1、 默一默 嘉肴 （ ）（ ） 自強(qiáng)（）兌命（） 學(xué)學(xué)半（） 二、讀一讀 1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。 2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做到字字落實(shí)。 （1）本文。

3、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 湖心亭看雪教學(xué)案 基本目標(biāo)：反復(fù)誦讀文章，疏通文意，積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：體會作者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。 教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀文章，疏通文。

4、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 河中石獸教學(xué)案 基本目標(biāo)：疏通文意，能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。 提升目標(biāo)：理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。 教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，能夠用自己的話講述尋找石獸。

5、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 伯牙善古琴教學(xué)案 基本目標(biāo)：疏通文意，能夠用自己的話講述故事，并積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：理解“知音”的含義，體會伯牙、子期之間真摯的友情。 教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，能夠用自。

6、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 富貴不能淫教學(xué)案 基本目標(biāo)：反復(fù)誦讀文章，疏通文意，積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：理解大丈夫的內(nèi)涵。 教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀文章，疏通文意，積累文言詞匯。 教學(xué)難點(diǎn)：理解大丈夫。

7、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 北冥有魚教學(xué)案 基本目標(biāo)：疏通文意，熟讀成誦并積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：能夠體會莊子筆下創(chuàng)設(shè)的恢弘闊大的意境美。 教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，熟讀成誦并積累文言詞匯。 教學(xué)難點(diǎn)：。

8、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 雖有佳肴教學(xué)案 基本目標(biāo)：疏通文意，積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系和“教學(xué)相長”的道理。 教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，積累文言詞匯。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系和“教。

9、2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 答謝中書教學(xué)案 基本目標(biāo)：把握重點(diǎn)語句的翻譯，疏通文意，積累文言詞匯。 提升目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境，體會作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：把握重點(diǎn)語句的翻譯，疏通文意。

10、伯牙善古琴1、 默一默 伯牙是傳說中善彈琴的人，鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語是：_，這個(gè)成語的意思是：_。二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做到字字落實(shí)。解釋加橫線的字詞伯牙善鼓琴 。

11、伯牙善古琴基本目標(biāo)：疏通文意，能夠用自己的話講述故事，并積累文言詞匯。提升目標(biāo)：理解“知音”的含義，體會伯牙、子期之間真摯的友情。教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，能夠用自己的話講述故事，并積累文言詞匯。教學(xué)難點(diǎn)：理解“知音”的含義，體會伯牙、子期之間真摯的友情。教學(xué)過程： 導(dǎo)入：1、 默一默 伯牙是傳說中善彈琴的人，鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語是：_。

12、雖有佳肴基本目標(biāo)：疏通文意，積累文言詞匯。提升目標(biāo)：認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系和“教學(xué)相長”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，積累文言詞匯。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系和“教學(xué)相長”的道理。教學(xué)過程： 導(dǎo)入：1、 默一默 嘉肴 （ ）（ ） 自強(qiáng)（）兌命（） 學(xué)學(xué)半（）二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容。

13、雖有佳肴1、 默一默 嘉肴 （ ）（ ） 自強(qiáng)（）兌命（） 學(xué)學(xué)半（）二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做到字字落實(shí)。（1）本文在論述時(shí)先以“ ”作比，繼而轉(zhuǎn)入“ 。

14、河中石獸1、 默一默 干（ ）圮（ ) 曳( ) 鈀( ) 杮( ) 棹（ ） 湮( ) 顛( ) 嚙( ) 臆( ) 歟（ ) 溯( )二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做。

15、北冥有魚基本目標(biāo)：疏通文意，熟讀成誦并積累文言詞匯。提升目標(biāo)：能夠體會莊子筆下創(chuàng)設(shè)的恢弘闊大的意境美。教學(xué)重點(diǎn)：疏通文意，熟讀成誦并積累文言詞匯。教學(xué)難點(diǎn)：能夠體會莊子筆下創(chuàng)設(shè)的恢弘闊大的意境美。教學(xué)過程： 導(dǎo)入：1、 默一默 二、讀一讀1.自由朗讀文章做到吐字清楚，讀音準(zhǔn)確。2.對照文章注釋，疏通內(nèi)容，做到字字落實(shí)。設(shè)計(jì)目的：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理。