亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案

1、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 2.4 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。能描述穆罕默德的主要活動(dòng)。 2.過(guò)程與方法：描述大化改新的歷史背景及穆罕默。

2、2019-2020年九年級(jí)歷史 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識(shí)與能力 大和的興起；大化改新；日本的武士階層；穆罕默德出走麥地那；基本統(tǒng)一阿拉伯半島；阿拉伯帝國(guó)的形成和分裂。 2、過(guò)程。

3、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 2.4 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 (II) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。能描述穆罕默德的主要活動(dòng)。 2.過(guò)程與方法：描述大化改新的歷史背景及。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 2.4 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。能描述穆罕默德的主要活動(dòng)。 2.過(guò)程與方法：描述大化改新的歷史背景及穆。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 (I) 課題 知識(shí)點(diǎn) 基本要求 識(shí)記 理解 應(yīng)用 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立 大化改新 穆罕默德的主要活動(dòng) 37世紀(jì)初（610年），穆罕默德在____。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 亞洲和歐洲的封建國(guó)家 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 人教版 名師指路 一、目標(biāo)聚焦 1.識(shí)記統(tǒng)一日本的時(shí)間及國(guó)家，理解記憶日本大化革新的背景、時(shí)間、在位天皇、主要內(nèi)容及意義。

7、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版(I) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說(shuō)出： 大和統(tǒng)一日本；大化改新的內(nèi)容；阿拉伯國(guó)家的建立。 2理解：大化改新標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡。 3。

8、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 學(xué)科 歷史 設(shè)計(jì)教師 教授內(nèi)容 第4課 亞洲的封建社會(huì) 時(shí)間預(yù)設(shè) 1課時(shí) 問(wèn)題預(yù)設(shè)： 閱讀以下資料，回答有關(guān)問(wèn)題： 念：念誦“除真主外別無(wú)神靈；穆。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 新人教版 學(xué)案導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。能描述穆罕默德的主要活動(dòng)。通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解亞洲的主要封建國(guó)家東亞。

10、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 亞洲封建國(guó)家的建立學(xué)案 人教新課標(biāo)版 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀 11世紀(jì)前后，開(kāi)始出現(xiàn)________國(guó)家。后來(lái)，本州中部興起奴隸制國(guó)家________。________世紀(jì)統(tǒng)一了日本。 2 ________世紀(jì)中期，改。