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一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教案

理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義。初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。能力目標(biāo) 在探究活動(dòng)中。讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)進(jìn)行分。2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 1.1 分?jǐn)?shù)乘法 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教案 新人教版五四制 課題 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過例題的直觀操作。能力目。

一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教案Tag內(nèi)容描述:

1、一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 課題 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 能力目標(biāo) 在探究活動(dòng)中,讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)進(jìn)行分。

2、2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 1.1 分?jǐn)?shù)乘法 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)教案 新人教版五四制 課題 一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù) 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 能力目。

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