一年級(jí)語文上冊(cè)口語交際

1、口語交際:我說你做課題口語交際:我說你做課時(shí)安排1課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察插圖和傾聽老師的講解,能夠清楚地知道本次口語交際的內(nèi)容和要求.2.在相互的交流活動(dòng)中能大聲地表達(dá)自己的想法,并且能注意傾聽別人說話.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說。

2、口語交際 我們做朋友教學(xué)目標(biāo)1.和班里不熟悉的同學(xué)交朋友,懂得和不熟悉的人該如何交流.2.知道只有真誠才能交上真正的朋友.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.和不熟悉的人交流時(shí)應(yīng)該注意什么.2.知道只有真誠才能交上真正的朋友.學(xué)前準(zhǔn)備多媒體課件,情景模擬.教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、口語交際 用多大的聲音教學(xué)目標(biāo)本次口語交際是讓同學(xué)們討論并表演:什么時(shí)候要大聲說話什么時(shí)候要小聲說話讓學(xué)生培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣.學(xué)前準(zhǔn)備多媒體課件圖片.教師課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)一導(dǎo)入.同學(xué)們,今天我們來討論。

4、口語交際 小兔運(yùn)南瓜教材分析這一課有3幅圖,描繪了一個(gè)小兔運(yùn)南瓜的故事,第一幅圖畫的是小兔看見一個(gè)大南瓜,不知道怎樣才能運(yùn)走.說明小兔很為難.第二幅圖畫是空白的,留給了學(xué)生們想象的空間.第三幅圖畫的是小兔把南瓜運(yùn)回來了.媽媽奇怪地問:你是怎。

5、一年級(jí)語文上冊(cè)口語交際 了解小伙伴教案 冀教版一教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)與技能:1激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣.2讓學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言,學(xué)會(huì)交流,培養(yǎng)表達(dá)能力.3培養(yǎng)大方有禮貌的說話態(tài)度.二過程與方法:采取小組合作,同桌合作的學(xué)習(xí)方式,適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。