右教案2

1、第二單元 位置 左 右 教學內容：左 右 教學要求： 1、在生活中看關于“左右”的真實情境激發(fā)學生的學習興趣。 2、能初步運用“左右”的數學知識解決實際問題。 3、認識“左右”的位置關系，體會其相對性。 教學。

2、Howareyou? 課 題： Howareyou?第二課時 教材類型： 教案內容： 一教學要求： 1、能聽懂、會說問候語How are you？及其答語，語音準確、語調自然。 2、能聽懂、會說，fine,well,good,并能用Im對他人的問候作。

3、Unit 1 Nice to meet you. Period 1 Teach aims and demands 1.Learn how to greet each other in the morning and in the afternoon . 2. Learn how to pronounce these two letters “bl”, and practice this ph。

4、Unit 2 Who are you? Periods: Contents Periods Part A, B One Period Part C, D One Period Part E, F One Period Language Function: Getting to know each other. Language structure: Who are you? Hello。

5、2019年二年級英語下冊 Unit 7 Can I help you教案2 牛津譯林版 教學目標： 能聽懂、會說、初步認讀jacket,dress,shirt,blouse,發(fā)音準確。 教學重點難點： 能聽懂、會說、初步認讀jacket,dress,shirt,blouse,發(fā)音準確。

6、2019年三年級英語上冊 Unit4 How old are you教案2 湘少版 一 教學目標 一 語言目標 1 詞匯 能聽懂 會說 認讀新單詞how old one two three four five six seven eight nine ten 2 句型 能用 How old are you 詢問他。

7、2019年三年級英語下冊 Lesson A How are you教案2 川教版 課 題 Howareyou 第二課時 教材類型 教案內容 一 教學要求 1 能聽懂 會說問候語How are you 及其答語 語音準確 語調自然 2 能聽懂 會說 fine well good 并能。

8、2019年四年級英語上冊 Unit 1 Nice to meet you教案2 湘少版 Period 1 Teach aims and demands 1 Learn how to greet each other in the morning and in the afternoon 2 Learn how to pronounce these two letters。

9、Unit 1 Making New FriendsTopic 3 How old are you?教學內容分析及課時分配建議：本話題以How old are you? 為指引，在前兩個話題的基礎上引入新內容的學習，包括詢問年齡、年級、班級等個人基本情況的表達以及辨認物體、單詞單復數、基數詞1120以及文具類詞匯等的學習。主要句型和語法：How old are you? What cl。

10、Howareyou?課 題： Howareyou?第二課時 教材類型： 教案內容： 一教學要求：1、能聽懂、會說問候語How are you？及其答語，語音準確、語調自然。2、能聽懂、會說，fine,well,good,并能用Im對他人的問候作回答，要求讀音正確，語調自然。3、能聽懂、會說、會讀字母Cc和Dd。二教學重點：1、能聽懂、會說，fine。