羽毛球自動發(fā)球機

1、羽毛球發(fā)球違例的判斷 羽毛球發(fā)球違例的判斷 引導語：羽毛球比賽中，發(fā)球都有哪些常見的違規(guī)事項呢?以下是小編整理的羽毛球發(fā)球違例的判斷，歡迎參考閱讀! 1.發(fā)球腳違例 在整個發(fā)球時間里，發(fā)球員的任何一腳踩線、觸線或移動均屬違例。當發(fā)球員準備開始發(fā)球站好位置時，發(fā)球裁判員就應(yīng)該注意發(fā)球員的任何一腳有否踩線、觸線，如果有的話此時還不能宣判，因為發(fā)球并未開始，一旦發(fā)球員的球拍開始向前揮動，發(fā)球裁判員不必等。

2、羽毛球?qū)嵺`課教案 主講教師 李永兆 單位 廣西民族大學相思湖學院 課的類型 新授課 教學內(nèi)容 1 學習發(fā)網(wǎng)前球方法 2 球性練習 3 學習正手擊高遠球發(fā)球 課的任務(wù) 1 通過自主 合作學習初步掌握發(fā)網(wǎng)前球方法和基本擊球練。

3、羽毛球基本握拍及發(fā)球教案課時：1 課型：講授 教具：羽毛球場地、羽毛球 、羽毛球拍 授課人：楊衛(wèi)偉教學目的：1、 使學生初步掌握羽毛球的握拍方法及基本站位2、 提高學生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)3、 培養(yǎng)學生對羽毛球運動的興趣，增強自主鍛煉的意識教學重難點：正確的握拍 、正確的發(fā)球姿勢、正確的羽毛球站位，步法。教學過程：一、 課堂常規(guī)1、 整隊。

4、發(fā)球規(guī)則及圖解 A和B對C和D的雙打比賽。A和B贏了挑邊并選擇了發(fā)球。A發(fā)球C接發(fā)球。A為首先發(fā)球員，而C則為首先接發(fā)球員。 發(fā)球員的順序與單打中的順序一樣，即以分數(shù)的單數(shù)或雙數(shù)來決定。只有發(fā)球方在得分時才交換發(fā)球區(qū)。除此以外，運動員繼續(xù)站在上一回合的各自發(fā)球區(qū)不變，以此保證發(fā)球員的交替。 1、第一步 2、第二步 3、第三步 4、第四步 5、第五步 6、第六步 7、第七步 8。

5、發(fā)球規(guī)則及圖解 A和B對C和D的雙打比賽 A和B贏了挑邊并選擇了發(fā)球 A發(fā)球C接發(fā)球 A為首先發(fā)球員 而C則為首先接發(fā)球員 發(fā)球員的順序與單打中的順序一樣 即以分數(shù)的單數(shù)或雙數(shù)來決定 只有發(fā)球方在得分時才交換發(fā)球區(qū) 除。

6、邊界說明 邊界 注意發(fā)球區(qū)域和打球區(qū)域 發(fā)球說明 A和B對C和D的雙打比賽 A和B贏了挑邊并選擇了發(fā)球 A發(fā)球C接發(fā)球 A為首先發(fā)球員 而C則為首先接發(fā)球員 單打發(fā)球規(guī)則與雙打發(fā)球規(guī)則一樣 只是發(fā)球區(qū)和接發(fā)球后的邊界不一。