治水必躬親

1、2019-2020年八年級語文上冊 第五單元 25治水必躬親練習（新版）蘇教版 一、默一默 能合上書本，給加點在字注音或在括號內(nèi)填寫漢字 泥（ ）于掌故 潴（ ） 相（ ）度（ ） 咨（ ）詢（ ） 必得。

2、2019-2020年八年級語文上冊 第五單（新版）蘇教版 治水必躬親 基本目標： 1.識記并理解文中的文言實詞和虛詞,疏通文意； 2.能理解“治水必躬親”這一基本道理并懂得實踐在學習中的重要性。 提升目標：了解正反對比論。

3、教學資料參考范本 八年級語文上冊 25治水必躬親教案 （新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 課題 治水必躬親 第_____課時 總第________課時 主備人 使用。

4、教學資料參考范本 八年級語文上冊 治水必躬親教案1 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 1、學習本文通過正反對比論述觀點。 2、認識海瑞這一人物形。

5、教學資料參考范本 八年級語文上冊治水必躬親教學設(shè)計 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 1、掌握文中常見的實詞和虛詞，積累文言詞匯。 2、學習文中。

6、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第五單元 25治水必躬親教學案 （新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 基本目標： 1.識記并理解文中的文言實詞和虛詞,疏。

7、教學資料參考范本 八年級語文上冊 第五單元 25治水必躬親教學案（無答案）（新版）蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 基本目標： 1.識記并理解文中的文言實詞。

8、2019-2020年八年級語文上冊 25治水必躬親教案 （新版）蘇教版 課題 治水必躬親 第_____課時 總第________課時 主備人 使用人 教學目標 1、準確把握文意，積累文言字詞；培養(yǎng)學生的文言誦讀能力；理解課文對論點。

9、2019-2020年八年級語文上冊 第五單元 25治水必躬親教學案（無答案）（新版）蘇教版 基本目標： 1.識記并理解文中的文言實詞和虛詞,疏通文意； 2.能理解“治水必躬親”這一基本道理并懂得實踐在學習中的重要性。。

10、治水必躬親 課堂作業(yè) 1. 給下列字注音。 潴（ ） 胼（ ） 胝（ ） 逸（ ） 2. 解釋下列加粗字。 （1）泥于掌故 （2）窮其致 （3）后事可舉 （4）躬歷山川 3. 治水必躬親選自________，作者是_______。

11、2019-2020年八年級語文上冊治水必躬親教學設(shè)計 蘇教版 教學目標 1、掌握文中常見的實詞和虛詞，積累文言詞匯。 2、學習文中正反對比的論證方法。 3、熟讀課文，理解文中所講述的道理。 教學重難點 1、理解文中所。

12、2019-2020年八年級語文上冊 治水必躬親教案1 蘇教版 教學目標 1、學習本文通過正反對比論述觀點。 2、認識海瑞這一人物形象。 重點難點 1、重點：理解文言大意。 2、難點：論證方法的運用。 教學時數(shù) 一教。

13、治水必躬親 一 1.解釋下面各句中加點詞的意義。（5分） (1）不可執(zhí)一，泥于掌故(泥： ) (2)流有緩急，潴有淺深(潴： ) (3)非咨詢不窮其致(窮： ) (4)布袍緩帶(緩帶： ) (5)必如是而后事可舉。

14、2019-2020年八年級語文上冊 第五單元 25治水必躬親教學案 （新版）蘇教版 基本目標： 1.識記并理解文中的文言實詞和虛詞,疏通文意； 2.能理解“治水必躬親”這一基本道理并懂得實踐在學習中的重要性。 提升目標。

15、治水必躬親同步練習 一、給下列加粗的字注音 潴有淺深（ ） 非相度不得其情（ ）（ ） 躬歷山川（ ） 非咨詢不窮其致（ ）（ ） 好逸而惡勞（ ） 親勞胼胝（ ）（ ） 遠嫌而避怨（ ） 布袍緩帶（ ） 二、根據(jù)下。

16、治水必躬親,泥（）于掌故潴（）相（）度（）咨（）詢（）胼（）胝（）,哪些字的讀音值得關(guān)注？,nzhxingduzxnpinzh,哪些字詞理解要注意？,1、既不可執(zhí)一2、泥于掌故3、亦不可妄意輕信人言4、潴有淺深5、勢有。

17、治水必躬親 復習導引 一 原文 譯文對照翻譯 1 治水之法 既不可執(zhí)一 泥于掌故 亦不可妄意輕信人言 解釋 之 的 執(zhí)一 固執(zhí)一端 不知變通 泥 拘泥 于 對于 掌故 古代的典章制度 妄意 隨意 翻譯 治理水患的方法 既不能固。

18、治水必躬親 教學實錄 一 導入 師 臉帶微笑詢問一同學 你喜歡什么 生 略帶緊張地 乒乓 師 噢 指著另一位同學 你呢 生 我喜歡電腦 籃球 師 同學們想知道我喜歡什么嗎 生 異口同聲 想 師 我喜歡電腦 喜歡足球 更喜歡籃。

19、治水必躬親 錢泳 原文 治水之法 既不可執(zhí)一 泥于掌故 亦不可妄意輕信人言 蓋地有高低 流有緩急 潴有淺深 勢有曲直 非相度不得其情 非咨詢不窮其致 是以必得躬歷山川 親勞胼胝 昔海忠介治河 布袍緩帶 冒雨沖風 往來。