種子的萌發(fā)課件

1、第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā),知識點一 探究:種子萌發(fā)的環(huán)境條件 1.提出問題:___________________________________? 2.作出假設:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。,在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢,3.制訂計劃: (1)準備材料:某植物種子40粒、四個能蓋緊的罐頭瓶、一個小勺、 八張餐巾紙、四張標簽紙和膠水。 (2)在四張標簽紙上分別寫上1、2、3、4,分別貼在四個罐頭瓶上, 按方案實施。,4.實施方案:,無水,冰箱,水分,空氣,5.實驗現(xiàn)象:1號_______;2號_____;3號_______;4號_______。 6.得出結論:種子萌發(fā)所。

2、菜豆種子,玉米種子,復習,雙子葉植物,單子葉植物,遇碘變藍色,1.胚芽發(fā)育成莖和葉2.胚軸連接莖和根3.胚根發(fā)育成根4.子葉、胚乳-提供營養(yǎng)物質,種皮,胚根,胚軸,胚芽,子葉,胚乳,88頁想一想議一議：種瓜點豆為什么要在清明前后進行呢？種子萌發(fā)需要哪些條件？,第一節(jié)種子的萌發(fā),探究活動的一般過程,提出問題,作出假設,制定計劃,實施計劃,得出結論,表達和交流。

3、被子植物的一生 要經(jīng)歷生長 發(fā)育 繁殖 衰老和死亡的過程 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風吹又生 第二章被子植物的一生 周村區(qū)北郊中學鮑敏 第一節(jié)種子的萌發(fā) 1 2 4 3 5 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 保護作用 貯藏營養(yǎng)物質 為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng) 胚是新植物的幼體 由胚芽 胚軸 胚根 子葉組成 復習 胚 遇碘變藍色 種皮 胚 子葉兩片 子葉一片 子葉儲存營養(yǎng)物質 胚乳儲存營養(yǎng)物質 無。

4、第二章被子植物的一生,第一節(jié)種子的萌發(fā),教學目標1.描述種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2.描述種子萌發(fā)的過程。3.運用實驗的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。4.參與種植、管理植物的實踐活動，培養(yǎng)愛護植物的情感。教學重點1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2.運用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。教學難點在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動中，對照實驗的設計及實驗現(xiàn)象的分析。

5、第二章 被子植物的一生,第一節(jié) 種子的萌發(fā),一.種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種瓜點豆為什么在清明前后進行呢？,清明前后 種瓜點豆,閱讀以下材料：,許多作物是在春天播種的， 春天的溫度比較適宜。 一般在雨后播種，或者播種前在 地里澆點水，使土壤潮濕，但又不能 過于潮濕，否則容易使種子霉爛。 播種前往往要松土，使土壤有 充足的空氣,種子萌發(fā)的環(huán)境條件,探究的一般過程,提出問題,在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)。

6、第二章 被子植物的一生,繁殖,生長,發(fā)育,衰老,死亡,自然界新陳代謝的規(guī)律,第一節(jié) 種子的萌發(fā),1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,胚,胚,種皮,胚,子葉兩片,子葉一片,子葉儲存營養(yǎng)物質,胚乳儲存營養(yǎng)物質,無胚乳,有胚乳,1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,保護作用,貯藏營養(yǎng)物質，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。,胚是新植物的幼體，由子葉。

7、雙子葉菜豆種子的結構,（兩片）,2,5,3,4,1,單子葉玉米種子的結構,（一片）,1,6,2,3,4,5,下面植物哪些是單子葉植物？哪些是雙子葉植物？,大豆、花生、油菜、水稻、黃瓜、小麥、綠豆、高粱,雙子葉植物： 果類、瓜類、油類和許多蔬菜,單子葉植物： 水稻、玉米、小麥、高粱等糧食作物,卷柏（蕨類）,樅樹（裸子植物）,你認識下面的植物嗎？,柞樹（被子植物）,第一節(jié) 種子的萌發(fā),1.被子植物的。

8、種子的萌發(fā),這些植物最初由什么發(fā)育而來的？,蠶豆種子,你認識這些種子?,玉米種子,你認識這些種子?,向日葵種子,你認識這些種子?,綠豆種子,你認識這些種子?,大豆種子,你認識這些種子?,西瓜種子,你認識這些種子?,南瓜種子,你認識這些種子?,比一比: 各種植物的種子，大小、形狀、顏色一樣嗎？,想一想: 種子的結構基本相同嗎？種子怎么萌發(fā)的？,種子的結構,1,2,4,3,5,種皮,胚芽。

9、你認識這些種子?,比一比: 各種植物的種子，大小、形狀、顏色一樣嗎？ 想一想: 種子的結構基本相同嗎？種子怎么萌發(fā)的？,種子的萌發(fā),1,2,4,3,5,種皮,胚芽,子葉,胚根,胚軸,胚,內部結構：,各部分結構都有什么功能呢?,菜豆種子的結構,種皮：,有保護作用。,子葉：,胚芽：,胚根：,胚軸：,兩片，肥厚，貯藏著營養(yǎng)物質。,生有幼葉的部分，,莖和葉。,連接胚芽相對的一端，,根。

10、你認識這些種子?,種子的萌發(fā),散播出去的種子，在條件合適（溫度、空氣、水）的時候就會萌發(fā)，長成一棵新的植株。種子里面有什么？為什么能生根.發(fā)芽，長成新的植株呢？,任務一：1、自學教材32頁，觀察蠶豆、油菜 及黃豆種子的外形有什么相同與不同。 2、把種子浸泡到水里，水和種子都 會有哪些變化？,流程：自學后小組討論，黃星展示。 評價：說得全面、正確的小組獲得,種子雖然在形狀、大小和顏色各方面不。

11、種子的萌發(fā),問題：種子萌發(fā)需要什么條件呢？,一、種子萌發(fā)的外界條件,演示實驗,不灑水,1,2,3,4,一點水,一點水,很多水,櫥柜,櫥柜,櫥柜,冰箱,2,問題：由此實驗可知道種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件？根據(jù)是什么？,不灑水,1,2,3,4,一點水,一點水,很多水,櫥柜,櫥柜,櫥柜,冰箱,2,一定的水分,適宜的溫度,充足的空氣,適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣。

12、第二章 被子植物的一生,自主學習：,閱讀教材將下列問題的答案劃在課本上，并理解。 1.被子植物一生經(jīng)歷哪幾個階段？ 2.種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗：作出假設 3.制定實驗計劃 4.區(qū)分實驗組和對照組。 5.91頁，討論1、2. 6.種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？,自主學習：,7. 種子萌發(fā)的自身條件有哪些？ 8.種子休眠的意義？ 9.種子萌發(fā)的過程？ 10.93頁，思考1、2、3、4. 11.種子發(fā)芽率的。

13、種子的萌發(fā) 引入 你做過種子萌發(fā)的實驗嗎？你知道為什么農(nóng)民在春天播種嗎？ 閱讀思考 種子的萌發(fā)是否一 定需要土壤？種子萌發(fā) 的外界條件有哪些？ 許多作物是在春天播種的， 春天的溫度比較適宜。 一般在雨后播種，或者播種 前在地里澆一些水，使土壤潮濕， 但丌能過于潮濕，否則容易使種 子霉爛。 播種前要松土，使土壤中有 充足的空氣。 探究實驗 :種子萌發(fā)的環(huán)境條件 提出問題： 在什么。

14、人教版七年級上冊第三單元第二章第一節(jié) 種子的萌發(fā) 情境導入 種瓜點豆為什么要 在清明前后進行呢？ “ 清明前后，種瓜點豆” 溫度、水分 種子萌發(fā)的外界條件 新課講解 大豆的種子 萌發(fā) 種子在什么情況下能夠萌發(fā)呢？ 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 許多作物是在春天播種的，天寒地凍丌適于播種； 在播種前要澆水，但過于潮濕又容易使種子霉爛； 播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。 種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度、一定。

15、被子植物的一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)， 植的生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡 的過程。 離離原上草，一歲一枯榮。野火 燒不盡，春風吹又生?！边@是對植物 生命周期的生動寫照。 知識回顧 : 1. 大豆種子有哪些結構 ? 2. 哪些結構與種子的萌發(fā) 有關 ? 3. 種子的重要部分是什么 ? 1 2 4 3 5 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 胚 逐漸消失 結構 主要功能 發(fā)育時的變化 種子的結構、功能和發(fā)育。