專題訓(xùn)練五

1、2019年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 第1講 空間幾何體 理 考情解讀 1.以三視圖為載體，考查空間幾何體面積、體積的計算.2.考查空間幾何體的側(cè)面展開圖及簡單的組合體問題 1四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方體。

2、2019年高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 第2課時 帶電粒子在復(fù)合場中的運動 1帶電粒子在電場中常見的運動類型 (1)勻變速直線運動：通常利用動能定理qUmv2mv來求解對于勻強(qiáng)電場，電場力做功也可以用WqEd求解。

3、2019年高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 第1課時 電場與磁場的理解 專題定位 本專題主要是綜合應(yīng)用動力學(xué)方法和功能關(guān)系解決帶電粒子在電場和磁場中的運動問題這部分的題目覆蓋的內(nèi)容多，物理過程多，且情景復(fù)雜，綜。

4、2019年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 第2講 空間中的平行與垂直 理 考情解讀 1.以選擇、填空題的形式考查，主要利用平面的基本性質(zhì)及線線、線面和面面的判定與性質(zhì)定理對命題的真假進(jìn)行判斷，屬基礎(chǔ)題.2.以解答題的形。

5、專題訓(xùn)練五 口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 一、口語交際。 1下面的情境中，用語不得體的一項是( ) 學(xué)校舉行書法展示活動，同學(xué)們邀請你當(dāng)場揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻(xiàn)丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對大家。

6、專題五英 法 俄 德的發(fā)展史 在歐洲國家中 英 法 俄三國無論是在各自的發(fā)展歷史上 還是在國際社會的作用中 都有很多值得我們學(xué)習(xí)與探究的領(lǐng)域 下面將這三個國家的歷史以圖表的形式綜合到一起 便于知識的橫向與縱向間。

7、第九單元專題訓(xùn)練 專題五人體的營養(yǎng)和呼吸 1 小腸嚴(yán)重吸收不良的病人 可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng) 全營養(yǎng)液的成分不可能含有 A 葡萄糖B 脂肪C 無機(jī)鹽和維生素D 氨基酸6 下圖中箭頭表示血流方向 能正確表示。

8、人教版七年級上冊地理 專題訓(xùn)練五 人口與聚落姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列行為不屬于文化遺產(chǎn)的是 （ ）A威尼斯水城B麗江古城C周莊古鎮(zhèn)D熱帶雨林下圖是東南亞高腳木屋景觀圖，讀圖完成下面小題。2 . 生活在東南亞達(dá)雅克人，聚居在高腳木屋，原因是（。

9、人教版2020年八年級上冊 第六章 質(zhì)量與密度 專題訓(xùn)練五 密度的測量姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 要測量蠟塊的密度,下列步驟中不必要的是 （ ）A在量筒中盛適量的水,記下體積VB用天平測出蠟塊的質(zhì)量mC將鐵塊掛在蠟塊的下面,讓鐵塊完全浸入量筒的水中,記下此時水面所對的刻度V1。

10、部編版七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 綜合性學(xué)習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、綜合性學(xué)習(xí)1 . 請從下面三則論語語錄中任選一則，結(jié)合紅巖三國演義魯濱遜漂流記。

11、2019-2020學(xué)年人教版七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

12、人教版七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 宣傳標(biāo)語既要有較強(qiáng)的針對性和一定的思想性，也要講究語言，力求形式。