人教版語文三年級下冊第五組第18課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷

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人教版語文三年級下冊第五組第18課《她是我的朋友》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共130分) 1. （5分） 給多音字組詞。 彈：dn________tn________咽：yān________yn ________y ________ 2. （6分） 按課文《她是我的朋友》內(nèi)容填空。 在一次戰(zhàn)爭中，一個小姑娘受了________，急需________，一個叫________的小男孩給她輸血的事。從小姑娘的遭遇中，我們體會到了戰(zhàn)爭的________，但是，從阮恒的身上我們又看到了朋友間那份真摯的________。死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友讓我們看到了活的________。 3. （6分） 給劃線字選擇正確讀音 粗獷________（kung guǎng） 熾________熱（zh ch） 氣氛________（fn fēn） 脊________梁（j jǐ） 蹩________腳（bi bi） 刷漿________（jiāng jiǎng） 4. （6分） (2018三下云南期末) 選擇劃線字正確的讀音 蕩漾________（yng yn） 窟窿________（long lng） 嫉________妒（j j） 半晌________（shǎng xiǎng） 網(wǎng)絡(luò)________（lu lu） 牙齒________（ch chǐ） 5. （10分） 給形近字組詞。 炸________酒________輸________掌________咬________ 昨________灑________偷________拳________狡________ 6. （8分） 看拼音，寫詞語。 p zi mi ji cǎo din cā sh xiū k ________ ________ ________ ________ shū xu chn dǒu mng zi gū r yun ________ ________ ________ ________ 7. （6分） 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。 如果……就…… 因為……所以…… 只要……就…… ①小姑娘傷得最重，________不立刻搶救，________會因為休克和流血 過多而死去。 ②________馬上為小姑娘輸血，________可以挽救小姑娘的生命。 ③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。 8. （4分） 我會讀句子，聯(lián)系《她是我的朋友》上下文填空。 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。 （1） “沉默”是因為________。 （2） “顫抖”是因為________。 （3） “舉起來，又放下去”是因為________。 （4） “然后又舉起來”是因為________。 9. （8分） 按課文《她是我的朋友》原文填空。 ①但過了一會兒，他又開始________并再一次________用手________他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。 ②接著，他那不時的________變成持續(xù)不斷的低聲________。他眼睛________著，用牙咬著自己的________，想竭力________抽泣。 10. （3分） 《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣?！? （1） “男孩”指的是________。 （2） “男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。 （3） “好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”說明男孩對輸血這件事________。 11. （5分） 連詞成句。 ①這樣 我 一件事 聽說過。 ②被炸死 當場 兩名 兒童。 ③躺在 小男孩 草墊上 很快地。 12. （5分） 依據(jù)課文《她是我的朋友》理解詞語。 文中用了不少描寫“哭”的詞：“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“嗚咽”，想一想，它們的意思各是什么？為什么用表示不同的哭的詞？ 13. （5分） 《她是我的朋友》這篇文章講的是什么故事？ 14. （8分） 加偏旁組字，再組詞。 式——________——________、——________——________ 交——________——________、——________——________ 15. （5分） 用下列詞語造句 ①湍急 ②朽爛 16. （10分） 填入恰當?shù)脑~語。 一________炮彈 ________的聲音 一________孤兒院 ________的比賽 一________沉默 ________地跑 一________哭聲 ________地讀 一________小姑娘________地看 17. （4分） 選詞填空。 宏偉　 雄偉 ①圓明園不但建筑________，還收藏著最珍貴的歷史文物。 ②________的長城，是世界歷史上的一個偉大奇跡。 珍寶　 瑰寶 ③我國這一園林藝術(shù)的________、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。 ④遼闊的海底蘊藏著數(shù)不盡的________。 18. （4分） 我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。 抽泣 啜泣 哭泣 嗚咽 ________因痛苦悲哀或感情激動而流淚。 ________抽噎，抽抽搭搭地哭。 ________常用來形容人低聲哭泣。 ________一吸一頓地哭泣。 19. （6分） 比一比，組詞語。 卷________ 掩________ 灑________ 拳________ 淹________ 酒________ 20. （5分） 按要求寫句子。 他們不能補足這個小姑娘失去的血。 她會死去。 用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話 21. （6分） 讀課文《她是我的朋友》簡答。 （1） 故事發(fā)生的地點________，主要人物是________。 （2） 本文主要敘述一件什么事情？ 22. （5分） “迫在眉睫”什么意思？ 二、 閱讀題 (共2題；共33分) 23. （16分） 閱讀《她是我的朋友》片段，然后回答問題。 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭 ， 想竭力制止抽泣。 醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。 （1） 在第一段中用 “——”標出描寫阮恒動作的詞，思考他此時在想什么？ （2） 找出文中表示“哭”的詞語。 （3） 如果你是醫(yī)生，你會怎樣安慰阮恒？ （4） 這個文段選自課文《她是我的朋友》。讀了課文，我認為阮恒是一個這樣的男孩：?________。 24. （17分） 閱讀下文，完成下列小題。 掮槍的生活（節(jié)選） 葉圣陶 我當中學生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練?，F(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。 我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。 我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。 有時候我們練習沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領(lǐng)了一座要塞。 （1） “我們”當時的裝束是怎樣的？請你在短文中找出來。 （2） 短文第四自然段描寫了“我們”（ ）的場景。 A . 整理裝束 B . 練習打槍 C . 練習沖鋒 D . 練習隊列 （3） 結(jié)合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？ （4） 讀新聞，回答問題。 近年來，我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了……為了強化學生的身體素質(zhì)，很多學校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”。 請你寫幾句宣傳語，呼吁同學們都來參加體育活動。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共130分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 二、 閱讀題 (共2題；共33分) 23、答案：略 24、答案：略