2020版 教科版五年級上冊期中測試科學(xué)試卷(II)卷
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2020版教科版五年級上冊期中測試科學(xué)試卷(II)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 對于生物多樣性,下面說法不正確的是( )。A保護(hù)生物多樣性主要是出于人類的愛心,生物多樣性對人類生存并不重要B生物多樣性對維護(hù)地球環(huán)境很重要C保護(hù)生物多樣性就是要保護(hù)它們的生活環(huán)境D人類是生物大家族中的一員,應(yīng)平等對待每一種生物2 . 人站在陽光下,影子最短的時間是( )。A早晨B中午C傍晚3 . “光是以直線的形式傳播”,下列自然現(xiàn)象能作為證據(jù)的是( )A多云時,云背后的陽光B打雷時,彎曲的閃電C下雨后,天空的彩虹4 . 下列關(guān)于太陽能熱水器的說法中,錯誤的是( )。A太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器B太陽能熱水器具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點C太陽能熱水器價格較貴,不值得推廣5 . 魚兒離不開水,離開水它就會死亡。這說明生物( )。A能影響環(huán)境B能改變環(huán)境C依賴環(huán)境6 . 物體離光源距離越遠(yuǎn),被照射物體的影子( ).A越大B越小C不變7 . 太陽灶是利用了凹面鏡( )的作用。A聚光B散光8 . 下面的三種情景,發(fā)生光的反射的是( ),A水中的筷子“折”了B路燈下的人影C從汽車反光鏡看到后面的車9 . 下列物體不是光源的是( )。A太陽B月亮C螢火蟲10 . 浸泡在水中的種子不易發(fā)芽的主要原因是:( )A缺少陽光B缺少空氣C水溫太低二、填空題11 . 影子產(chǎn)生的條件包括_、_、_。一天中,陽光下物體影子的_、_都要發(fā)生變化。古代人們利用這一原理,制作一些計時工具,如_。12 . 日常生活中,汽車上安裝的反光鏡是一種_鏡。13 . _、_和_是構(gòu)成人體的主要材料,_和_為生命活動供給能量。14 . 可以自己發(fā)光的物體叫做(_)。15 . 植物生長需要從外界土壤中吸收_和水。16 . 綠豆種子發(fā)芽需要空氣、(_)和適宜的(_)。17 . 駕駛員從反光鏡觀察到車后面的情況利用了光的_原理。18 . 為了營養(yǎng)全面合理,我們每天吃的食物種類應(yīng)有_、_、_、_、_五大類。19 . 由于光的_,所以會發(fā)生筷子“折”了、魚變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。三、判斷題20 . 用放大鏡觀察電視機(jī)的屏幕時,看到的點狀物是由紅黃藍(lán)3色組成的。(_)21 . 汽車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況,是利用光的反射解決難題。(_)22 . 蚯蚓被人們稱為“天然犁”。(_)23 . 食物鏈的源頭在兇猛的動物,終點是植物。(_)24 . 實驗組和對照組選取的綠豆種子數(shù)量不同對研究綠豆種子發(fā)芽無影響。(_)25 . 正在發(fā)光而且是自己發(fā)光的物體叫做光源。(_)26 . 物體表面越光滑,反射光的本領(lǐng)就越弱。 (_)27 . 蘑菇一兔一鷹”構(gòu)成了一條食物鏈。(_)28 . 維生素C可提高機(jī)體的免疫能力,所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜,可以補充維生素C。(_)四、連線題29 . 連一連。光弱時瞳孔放大光強(qiáng)時瞳孔縮小五、簡答題30 . 蠶豆種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括哪些?各有什么作用?六、實驗題31 . 研究問題:綠豆芽的生長需要陽光嗎?實驗猜想:_。實驗材料:帶排水孔的花盆、綠豆芽、水。實驗步驟:把兩盆長勢基本相同的綠豆芽中的一盆放在_的地方,另一盆放在_的地方,保持其他條件相同。不改變的條件:綠豆芽的數(shù)量、水量、溫度、空氣。改變的條件:陽光。實驗記錄:(第10天觀察到的現(xiàn)象)實驗分組綠豆芽的總數(shù)量莖、葉的顏色莖的粗細(xì)陽光下的綠豆芽(實驗組)10莖呈暗紅色,葉片是翠綠色的短直而粗壯黑暗處的綠豆芽(對照組)10莖幾乎是白色的,葉片發(fā)黃細(xì)長而彎曲實驗結(jié)論:_。七、綜合題32 . 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請你回答后面的問題。(1)該食物網(wǎng)中兔與鷹是什么關(guān)系?(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少什么部分?(3)從總體上看,植物、食草動物、食肉動物三者之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?(在口里打“”選擇)口植物數(shù)量食肉動物數(shù)量食草動物數(shù)量口植物數(shù)量食草動物數(shù)量食肉動物數(shù)量口植物數(shù)量-食草動物數(shù)量=食肉動物數(shù)量(4)寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈。(5)一些商販想取得狐的皮毛來牟利,曾制定了大量捕殺狐的行動計劃。如果行動計劃得到實施,那么此生態(tài)系統(tǒng)可能出現(xiàn)怎樣的結(jié)果?下面是某小組探究光的強(qiáng)弱與溫度關(guān)系的實驗。請結(jié)合下表中的數(shù)據(jù)回答問題。33 . 本組實驗的目的是研究_。同時用_面鏡子反射陽光時,光線最強(qiáng)。34 . 根據(jù)測量的數(shù)據(jù),畫出柱狀圖。35 . 通過以上實驗,我們得出的結(jié)論:_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、五、簡答題1、六、實驗題1、七、綜合題1、2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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