2019-2020學年教科版科學五年級上冊第二單元 光期末復(fù)習卷 (一)(含解析)
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2019-2020學年教科版科學五年級上冊第二單元 光期末復(fù)習卷 (一)(含解析)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 小明做了一個太陽能熱水器,如圖所示。同伴們對這個太陽能熱水器提出了改進意見。你認為誰的意見是正確的?( )。A小剛:塑料瓶外的黑色卡紙應(yīng)撕去B小紅:太陽能熱水器應(yīng)該水平放置在地面C小彤:盒蓋上長方形的孔可以用透明塑料紙蓋住2 . 不能用望遠鏡對著太陽觀望,主要是由于望遠鏡有( )的作用。A匯聚光線B反射光線C折射光線3 . 夜晚、我們在燈光下讀書、寫字,利用了( )A直線傳播B反射原理C折射原理4 . 太陽能熱水器的擺放方式是( )。A與地面垂直B與地面平行C與太陽光垂直5 . 光從地球照到月球,需要( )。A1秒多一點B1分多一點C1時多一點6 . 下列不是利用光的反射原理的是( )。A醫(yī)生戴的額鏡B臺燈的燈罩C手影游戲7 . 在我們制作簡易的太陽能熱水器時,可以( )來增加太陽能熱水器的吸熱能力。A將盒子里外全部涂黑B將盒子里外全部包上鋁箔紙C將盒子里外全部包上保鮮膜8 . 奧運會的圣火火種是利用( )取得的。A平面鏡B凹透鏡C凹面鏡9 . 一天早晨,小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米,過一小時再去測量,小樹的影子( )A不變B大于5米C小于5米10 . 在我們評價自制太陽能熱水器時,在水量、光照與時間相同的情況下,最主要的指標是( )。A太陽能熱水器體積的大小B水溫升高的程度C太陽能熱水器質(zhì)量的大小11 . 下面不是光源的物體是( )。ABC12 . 物體影子的形狀大小和方向變化都與( )有關(guān)A光源的位置B物體的大小C物體的位置13 . 制作簡易太陽能熱水器時,在盒子里放很多泡沫可以起到( )。A固定的作用B防震的作用C保溫的作用14 . 人類用的能源主要來自( )A石油B電C煤D太陽15 . 下面( )不是影子產(chǎn)生的條件。A屏B遮擋物C電源二、填空題16 . 光的傳播速度是每秒_,光年是光在一年中所走的_。17 . 物體影子的形狀和光源所照射的物體(_)的形狀有關(guān)。18 . 站在陽光下感到溫暖,說明太陽不僅給我們光明,還給我們帶來(_)。19 . 影子的方向與光源的方向(_)。20 . 太陽能汽車是用_電池板獲取電能,用電動機推動的車。21 . 可以自己發(fā)光,并且正在發(fā)光的物體叫做_,如_、_、_。22 . 在光的折射現(xiàn)象中,光路是_的。三、判斷題23 . 小紅在野外觀察到自己的影子逐漸由西偏向北,這時應(yīng)該是上午。(_)24 . 煤、石油和天然氣是古代的動物和植物形成的,都是太陽能的產(chǎn)物。(_)25 . 反光有時候也會給人們帶來不便和危害。(_)26 . 我們生活中常見的光源有太陽、月亮、電燈等。(_)27 . “反光”本領(lǐng)越強的物體吸熱能力越強。(_)28 . 影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個條件就行了。(_)29 . 人們在曬稻谷時,盡量把稻谷鋪開,主要是想得到更多的熱能。(_)30 . 冰也能制成放大鏡。(_)31 . 我能看到教科書上的字,是因為眼睛發(fā)出的光射到教科書上。(_)32 . 太陽斜射時,光線最強烈,物體得到的熱量最多。(_)四、綜合題33 . 把3種顏色的紙對折做成大小相同的紙袋,在每個紙袋中分別插入溫度計,平放在陽光下。記錄下剛開始紙袋的溫度,然后每隔2分鐘記錄一次溫度,記錄結(jié)果如下表。紙的種類剛開始的溫度2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘白色紙2022242526黑色紙2024262728黑色蠟光紙2023252627實驗結(jié)果表明:(1)物體的_與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系,深顏色的紙袋升溫_。(2)相同顏色的紙袋,表面粗糙的比表面光滑的紙袋升溫_,表面_的物體反光能力強,吸熱比較_。34 . 用所學的科學知識分析說明下列問題:(1)解釋影子是怎樣產(chǎn)生的,為什么影子總是在背光的一面?_(2)運動員訓(xùn)練過程受傷,為什么用冰袋冰敷?_35 . 如圖,用電筒照射木塊,當手電筒或木塊移動時,影子會發(fā)生怎樣的變化?(1)手電筒照射角度大,影子_;照射角度小,影子_。(2)屏和手電筒位置一定時,木塊離光源近,影子_;木塊離光源遠,影子_。(3)手電筒照射物體不同側(cè)面,形成的影子_。從不同側(cè)面照射得到的影子叫做_。36 . 看圖思考,回答問題.(圖一)(圖二)(1)三張長方形(長10厘米,寬8厘米)卡紙的同一位置打一個洞,大小約為一枚硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上,每張卡紙之間間隔15厘米,排成整齊的一列,使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方,再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離,讓手電筒的光射進小孔(圖一)。這時我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么?(2)把圖一的第三張卡紙向左移動3厘米,同樣用手電筒的光對準離自己最近的卡紙上的小孔,這時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么?(3)兩次實驗的現(xiàn)象,你怎么解釋我們看到的現(xiàn)象?37 . 科學家在制作宇航服的時想盡量降低陽光對人的照射,因此準備了三種不同的顏色來進行實驗,數(shù)據(jù)如下。請根據(jù)數(shù)據(jù)畫出折線圖,最后做出判斷。紙的種類起始溫度()2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘銀色222222.522.522.523白色2222.52323.523.524黑色222324.5252627結(jié)論:我覺得選擇的宇航服最合適。在家里,瑞澤利用電燈和白墻給爺爺、奶奶表演手影(如圖)。38 . 瑞澤的手在產(chǎn)生影子的過程中是充當( )的作用A光源B遮擋物C接收影子的屏39 . 下列敘述中的“影”與產(chǎn)生手影的原理不一樣的是( )。A立竿見影B形影不離C湖光倒影40 . 請你說出兩種使墻上的手影變大的方法。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、綜合題1、2、3、4、5、6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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