人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 第五章相交線與平行線 單元檢測題
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人教版數(shù)學(xué)七年級下冊 第五章相交線與平行線 單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖,ABEFCD,ABC=43,CEF=150,則BCE等于( )A13B17C23D432 . 如圖,中,是的平分線.若P、Q分別是和上的動點,則的最小值是( )AB4CD53 . 如圖所示,射線OP表示的方向是( )A南偏西25B南偏東25C南偏西65D南偏東654 . 如圖,將周長為8的ABC沿BC方向平移1個單位得到DEF,則四邊形ABFD的周長為( )A6B8C10D125 . 下列命題:同位角相等; 內(nèi)錯角相等 ; 對頂角相等 ;鄰補角互補;同旁內(nèi)角互補其中真命題的個數(shù)為( )A2個B3個C4個D5個6 . 下列命題中:長為的線段沿某一方向平移后,平移后線段的長為;三角形的高在三角形內(nèi)部;六邊形的內(nèi)角和是外角和的兩倍;平行于同一直線的兩直線平行;兩個角的兩邊分別平行,則這兩個角相等,真命題個數(shù)有( )ABCD7 . 如圖,直線AB、CD交于點O,射線OM平分AOC,若BOD=76,則BOM的度數(shù)為( )A38B152C150D1428 . 如圖,下列條件不能判定的是( )ABCD9 . 下列命題同位角相等;相等的角是對頂角;同角或等角的補角相等;三角形的一個外角大于任何一個內(nèi)角.其中是真命題有( )A0個B1個C2個D3個10 . 如圖,已知ABBC,垂足為B,AB3,點P是射線BC上的動點,則線段AP長不可能是( )A2.5B3C4D5二、填空題11 . .四條直線兩兩相交,且任意三條直線不相交于同點,則四條直線共可構(gòu)成的同位角有_對.12 . 如圖,直線AB、CD相交于點O,OEAB,垂足是點O,BOC140,則DOE_13 . 將一副三角板中的兩個直角頂點O按如圖方式疊放在一起,則_.14 . 猜謎語(打書本中兩個幾何名稱)剩下十分錢_;兩牛相斗_15 . 如圖,A,O,B三點在一條直線上,OM是AOC的平分線,ON是BOC的平分線若1:21:2,則1_16 . 平面內(nèi)有四條不同的直線兩兩相交,若最多有m個交點,最少有n個交點,那么(-n)m= _三、解答題17 . 如圖,已知所有小正方形的邊長都為1,點、都在格點上,借助網(wǎng)格完成下列各題.(1)過點畫直線的垂線,并標(biāo)出垂足;(2)線段_的長度是點到直線的距離;(3)過點畫直線的平行線交于格點,求出四邊形的面積.18 . 如圖所示,求的度數(shù)19 . 如圖,CBOA,BA100,E、F在CB上,且滿足FOCAOC,OE平分BOF(1)求EOC的度數(shù);(2)若平行移動AC,那么OCB:OFB的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,試說明理由;若不變,求出這個比值;(3)在平行移動AC的過程中,是否存在某種情況,使OEBOCA?若存在,求出OCA度數(shù);若不存在,說明理由20 . 如下圖,已知AB、CD、EF相交于點O,ABCD,OG平分AOE,F(xiàn)OD=25,求COE、AOE、AOG的度數(shù)21 . 如圖,射線ABCD,P為一動點,BAP與DCP的平分線AE與CE交于點E.(1)當(dāng)P在線段AC上運動時(如圖1),即APC=180,則AEC_;(2)當(dāng)P運動到圖2的位置時,猜想AEC與APC 的關(guān)系,并說明理由;(3)當(dāng)P運動到圖3的位置時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?(不要求說明理由)22 . 如圖,已知,且(為常數(shù),且)(1)求,的度數(shù)(用含的式子來表示);(2)求的度數(shù);(3)若,直線與直線交與點,求的度數(shù)23 . 如圖,圓中的弦AB與弦CD垂直于點E,點F在上,直線MN過點D,且MDCDFC,求證:直線MN是該圓的切線. 24 . 已知,如圖,直線AB,CD被直線EF所截,H為CD與EF的交點,GHCD于點H,230,160.求證:ABCD.第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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